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出版年度

	2021	2篇
	2017	1篇

作者

	Julie Bergeron	3篇
	Jonathan Smith	2篇
	Caroline Fitzpatrick	1篇
	Caroline Levasseur	1篇
	Catherine Malboeuf-Hurtubise	1篇

	Fanny-Alexandra Guimond	1篇
	François Bowen	1篇
	Félix Berrigan	1篇
	Geneviève Deschênes	1篇
	Jessica Riel	1篇
	Jérôme St-Amand	1篇
	Louise Poirier	1篇
	Léna Bergeron	1篇
	Mathieu Gagnon	1篇
	Mylène Leroux	1篇
	Pascale Lefrançois	1篇
	Roch Chouinard	1篇
	Sylvain Turcotte	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	Education Sciences	1篇
	Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	法文	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	法国	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Changes in Students’ Achievement Motivation in the Context of the COVID-19 Pandemic: A Function of Extraversion/Introversion?

作　　者：Jonathan Smith ;Fanny-Alexandra Guimond ;Julie Bergeron 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(1):30.doi:10.3390/educsci11010030

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：258537838

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2.L’aménagement flexible de la classe : le point de vue d’enseignantes du primaire au Québec

作　　者：Mylène Leroux ;Léna Bergeron ;Sylvain Turcotte 等

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2021 ;(59):1-11.doi:10.4000/edso.13585

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：260765633

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3.L’incidence du volet scolaire du projet Ruelle de l’Avenir sur la motivation et la performance d’élèves de milieux défavorisés

作　　者：Roch Chouinard ;Caroline Levasseur ;Julie Bergeron 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2017 ;40(3):219-244.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435070

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