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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Karin Forsling	2篇
	Carin Roos	1篇
	Catharina Tjernberg	1篇

来源期刊

	Designs for Learning	1篇
	Nordic Journal of Literacy Research	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	语言学	1篇

语种

	挪威文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	挪威	1篇
	瑞典	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Designs for Learning: Focus on Special Needs

作　　者：Karin Forsling

出　　处：Designs for Learning. 2019 ;11(1):108-117.doi:10.16993/dfl.106

出版社：

文章 ID：255161040

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2.Design för multimodal och kreativ skrivundervisning i tidiga skolår – Lärare reflekterar i fokusgruppsamtal

作　　者：Catharina Tjernberg ;Karin Forsling ;Carin Roos

出　　处：Nordic Journal of Literacy Research. 2020 ;6(1):217-237.doi:10.23865/njlr.v6.2044

出版社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文章 ID：260765756

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