作 者:Letícia Fonseca da Silva ;Letícia Fonseca da Silva ;Lígia Cardoso Carlos 等
出 处:Geografia Ensino & Pesquisa. 2021 ;25.doi:10.5902/2236499443472
出 版 社:Universidade Federal de Santa Maria
文 章 ID:1037445374
作 者:Lígia Cardoso Carlos ;Vânia Alves Martins Chaigar
出 处:Educação. 2012 ;35(2).
出 版 社:Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
文 章 ID:184656638
作 者:Camila Corrêa Pierzckalski ;Renata Behling ;Lígia Cardoso Carlos
出 处:Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 2019 ;5(4):1-11.doi:10.23899/relacult.v5i4.1227
出 版 社:Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
文 章 ID:249530553
作 者:Lígia Cardoso Carlos ;Claudia Barbosa Pereira Souza ;Valdizan de Jesus Souza
出 处:Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 2019 ;5(4):1-9.doi:10.23899/relacult.v5i4.1290
出 版 社:Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
文 章 ID:249530627
作 者:Lígia Cardoso Carlos ;Maria de Fátima Carneiro Ribeiro Pereira
出 处:Cadernos de Educação. 2012 ;(39):175-192.doi:10.15210/caduc.v0i39.1532
出 版 社:Faculdade de Educação
文 章 ID:249136694
作 者:Lígia Cardoso Carlos ;Dirlei Dirlei de Azambuja Pereira
出 处:Revista Insignare Scientia. 2020 ;3(3):159-173.doi:10.36661/2595-4520.2020v3i3.11783
出 版 社:Universidade Federal da Fronteira Sul
文 章 ID:256314094
作 者:Rosângela Lurdes Spironello ;Lígia Cardoso Carlos
出 处:Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2020 ;9(18):269-279.doi:10.46789/edugeo.v9i18.643
出 版 社:Universidade Estadual de Campinas
文 章 ID:259176616
作 者:Andressa Bilhalva Rodrigues Bartz ;Lígia Cardoso Carlos ;Madalena Klein
出 处:Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2018 ;7(14):242-253.doi:10.46789/edugeo.v7i14.409
出 版 社:Universidade Estadual de Campinas
文 章 ID:259176689
作 者:Camila Corrêa Pierzckalski ;Renata Behling ;Lígia Cardoso Carlos
出 处:Conexões Culturais. 2019 ;5:1-11.
出 版 社:Centro Latinoamericano de Estudos em Cultura
文 章 ID:262697382
作 者:Lígia Cardoso Carlos ;Claudia Barbosa Pereira Souza ;Valdizan de Jesus Souza
出 处:Conexões Culturais. 2019 ;5:1-9.
出 版 社:Centro Latinoamericano de Estudos em Cultura
文 章 ID:262697456