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3篇

出版年度

2022

3篇

作者

	Chok Nyen Vui	2篇
	Lai Mun Keong	2篇
	Abdul Rani	1篇
	CHOK NYEN VUI	1篇
	LAI MUN KEONG	1篇

	Ma Cong	1篇
	Nur Shazana	1篇
	Nur Shazana Abdul Rani	1篇
	Ridxuan Masrie	1篇
	Ridzuan Bin Masri	1篇
	Seena Biju	1篇

来源期刊

International Journal of Early Childhood Special Education

3篇

学科主题

特殊教育

3篇

语种

土耳其语

3篇

国别/地区

土耳其

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lai Mun Keong")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.THE EFFECTS OF LIFESTYLE, EMOTIONS, BRAND TRUST, MERCHANDISE VISUALITY ON CONSUMER SPENDING INTENTION DURING COVID-19 OUTBREAK

作　　者：Chok Nyen Vui ;Ma Cong ;Ridzuan Bin Masri 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(3):6217-6223.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I3.791

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038812141

文章详细
2.EXAMINING THE DETERMINANTS OF EMPLOYEE ADOPTION AND INTENTION TO USE E-HRM: A FRAMEWORK BASED ON THE TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)

作　　者：Chok Nyen Vui ;Lai Mun Keong ;Seena Biju 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(3):6224-6232.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I3.792

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038812164

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3.Critical Success Factors: Leadership, Customer, Economic Factor, Culture to Business Venture

作　　者：LAI MUN KEONG ;CHOK NYEN VUI

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(3):6681-6698.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I3.825

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038812369

文章详细

1

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