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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇
	2019	3篇
	2018	1篇
	2017	1篇

	2016	1篇
	2014	4篇
	2013	1篇
	2012	2篇
	2011	1篇
	2010	1篇
	2008	3篇
	2007	1篇
	2006	1篇

作者

	Larisa Nikitina	22篇
	Fumitaka Furuoka	7篇
	Sau Cheong Loh	3篇
	Zuraidah Mohd Don	3篇
	Dmitry Borzakov	1篇

	Dmitry Endovitsky	1篇
	Larisa NIKITINA	1篇
	Loh Sau Cheong	1篇
	Nurliana Kamaruddin	1篇
	Zuraidah Binti Mohd Don	1篇

文章类型

Research Article

6篇

来源期刊

	Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT)	3篇
	Akademeia	2篇
	Argumentos : Revista de Crítica Social	2篇
	International Journal of Instruction	2篇
	Journal of Language and Education	2篇

	Moderna Språk	2篇
	metaphorik.de	2篇
	Calidoscópio	1篇
	Journal of Engineering Management and Competitiveness	1篇
	Journal of Language and Cultural Education	1篇
	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Laplage em Revista	1篇
	Linguistics Journal	1篇
	Revista Signos	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	语言学	8篇
	教育	5篇
	文学	4篇
	社会学	3篇
	社会科学总论	2篇

	自然科学总论	2篇
	心理学	1篇
	罗马语族	1篇
	语言、文字	1篇
	贸易经济	1篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	12篇
	德文	3篇
	西班牙语	3篇
	(不详)	2篇
	葡萄牙语	2篇

国别/地区

	德国	3篇
	新加坡	3篇
	加拿大	2篇
	土耳其	2篇
	巴西	2篇

	瑞典	2篇
	阿根廷	2篇
	智利	1篇
	澳大利亚	1篇
	美国	1篇

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共 23 条记录

排序：全选导出：

1.Re-Examining Horwitz’s Beliefs About Language Learning Inventory (BALLI) in the Malaysian Context

作　　者：Larisa Nikitina ;Fumitaka Furuoka

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2006 ;3(2).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117816

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2.“A Language Teacher is Like…”: Examining Malaysian Students’ Perceptions of Language Teachers through Metaphor Analysis

作　　者：Larisa Nikitina ;Fumitaka Furuoka

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2008 ;5(2).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117846

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3.Video-Making in the Foreign Language Classroom: Applying Principles of Constructivist Pedagogy

作　　者：Larisa Nikitina

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2010 ;7(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117883

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4.Il Bel Paese as seen from Malaysia: Language learners’ stereotypical representations of Italy

作　　者：Larisa Nikitina ;Zuraidah Mohd Don ;Sau Cheong Loh

出　　处：Moderna Språk. 2014 ;108(2):65-79.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：100017036

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5.Foco no Brasil: imagens do país por estudantes malaios de Português do Brasil

作　　者：Larisa Nikitina ;Zuraidah Binti Mohd Don ;Loh Sau Cheong

出　　处：Calidoscópio. 2014 ;12(1):73-82.doi:10.4013/cld.2014.121.08

出版社：Calidoscópio

文章 ID：100528307

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6.Addressing pedagogical dilemmas in a constructivist language learning experience

作　　者：Larisa Nikitina

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;10(2):90-106.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618416

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7.Beliefs about Language Learning: A Comparison between Novice and Interm ediate Level Students Learning Russian at a Malaysian University

作　　者：Larisa Nikitina ;Fumitaka Furuoka

出　　处：Linguistics Journal. 2007 ;2(01).

出版社：Linguistics Journal

文章 ID：46419719

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8.The Relationship between Eighth Grade Primary School Students’ Proportional Reasoning Skills and Success in Solving Equations

作　　者：Larisa Nikitina

出　　处：International Journal of Instruction. 2011 ;4(01):33-46.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：47792063

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9.Measuring Metaphors: A Factor Analysis of Students' Conceptions of Language Teachers

作　　者：Larisa Nikitina ;Fumitaka Furuoka

出　　处：metaphorik.de. 2008 ;(14).

出版社：metaphorik.de

文章 ID：46712063

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10.Il Bel Paese as seen from Malaysia: Language learners’ stereotypical representations of Italy

作　　者：Larisa Nikitina ;Zuraidah Mohd Don ;Sau Cheong Loh

出　　处：Argumentos : Revista de Crítica Social. 2014 ;108(2):65-79.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：184935216

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