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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2014	2篇

作者

	Lebre, Paula	3篇
	Bartolo, Paul	2篇
	Cavioni, Valeria	2篇
	Cefai, Carmel	2篇
	Eriksson, Charli	2篇

	Galea, Katya	2篇
	Gavogiannaki, Mariza	2篇
	Kimber, Birgitta	2篇
	Matsopoulos, Anastassios	2篇
	Pavin Ivanec, Tea	2篇
	Renati, Roberta	2篇
	Saric, Marija	2篇
	Simoes, Celeste	2篇
	Zanetti, Maria Assunta	2篇
	Antunes, Ana	1篇
	Santos, Sofia	1篇
	Silvano, Ana	1篇

文章类型

Reviews

2篇

来源期刊

	Croatian Journal of Education	2篇
	Psicologia, Saúde & Doenças	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	克罗地亚	2篇
	葡萄牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Kurikul otpornosti za rane godine i osnovnu školu u Europi: Poboljšavanje kvalitetnog obrazovanja

作　　者：Cefai, Carmel ;Matsopoulos, Anastassios ;Bartolo, Paul 等

出　　处：Croatian Journal of Education. 2014 ;16(Sp.Ed.2):11-32.

出版社：Učiteljski fakultet; Sveučilišta u Zagrebu

文章 ID：92892303

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2.A Resilience Curriculum for Early Years and Primary Schools in Europe: Enhancing Quality Education

作　　者：Cefai, Carmel ;Matsopoulos, Anastassios ;Bartolo, Paul 等

出　　处：Croatian Journal of Education. 2014 ;16(Sp.Ed.2):11-32.

出版社：Učiteljski fakultet; Sveučilišta u Zagrebu

文章 ID：92892304

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3.A qualidade de vida das pessoas idosas com e sem demência: a fiabilidade interrespondente

作　　者：Silvano, Ana ;Antunes, Ana ;Lebre, Paula 等

出　　处：Psicologia, Saúde & Doenças. 2020 ;21(1):82-89.doi:10.15309/20psd210113

出版社：Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde

文章 ID：249958511

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