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出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	3篇
	2016	1篇
	2015	1篇

	2014	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2010	2篇

作者

	Lidón Moliner Miravet	11篇
	Odet Moliner García	5篇
	Auxiliadora Sales Ciges	3篇
	Arecia Aguirre García-Carpintero	2篇
	Aida Sanahuja Ribés	1篇

	Ana Domenech Vidal	1篇
	Andrea FRANCISCO AMAT	1篇
	Andrea Francisco Amat	1篇
	Francisco Alegre Ansuategui	1篇
	Ilu Vallet Bellmunt	1篇
	Jesus Gil Gómez	1篇
	Jesús Gil Gómez	1篇
	Joan Andrés Traver Martí	1篇
	Joana Ortí Pitarch	1篇
	Lidón MOLINER MIRAVET	1篇
	Manuel Martí Puig	1篇
	Maria Maravé Vivas	1篇
	Oscar Chiva Bartol	1篇
	Raquel Corbatón Martínez	1篇
	Teresa Vallet Bellmunt	1篇
	Óscar Chiva Bartol	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Athenea Digital	2篇
	Revista Complutense de Educación	2篇
	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	1篇
	Estudios Pedagógicos	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	1篇
	RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación	1篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Revista de Educación Inclusiva	1篇
	Revista de Investigación Educativa	1篇

学科主题

	教育	5篇
	教育学	3篇
	社会科学理论与方法论	2篇
	体育	1篇

语种

	英文	7篇
	西班牙语	4篇
	加泰罗尼亚	1篇

国别/地区

	西班牙	10篇
	智利	1篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.An Experience of Reciprocal Peer Tutoring at the University

作　　者：Lidón Moliner Miravet ;Lidón Moliner Miravet ;Auxiliadora Sales Ciges 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:2809-2812.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.661

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923559

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2.PORQUE SOLOS NO APRENDEMOS MUCHO: UNA EXPERIENCIA DE TUTORÍA ENTRE IGUALES RECÍPROCA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

作　　者：Lidón Moliner Miravet ;Odet Moliner García ;Auxiliadora Sales Ciges

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2012 ;30(2):459-474.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075704

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3.El Aprendizaje Servicio en la Universidad: una estrategia en la formación de ciudadanía crítica

作　　者：Andrea FRANCISCO AMAT ;Lidón MOLINER MIRAVET

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2010 ;13(4):69-77.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055174

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4.Enseñar y aprender Biología y Geología a través de la tutoría entre iguales

作　　者：Lidón Moliner Miravet ;Odet Moliner García ;Auxiliadora Sales Ciges

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;31(3):189-206.doi:10.5565/rev/ec/v31n3.826

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434173

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5.EFECTOS ACADÉMICOS, CULTURALES, PARTICIPATIVOS Y DE IDENTIDAD DEL APRENDIZAJE-SERVICIO EN FUTUROS MAESTROS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

作　　者：Raquel Corbatón Martínez ;Lidón Moliner Miravet ;Manuel Martí Puig 等

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2015 ;19(1):280-297.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：112872247

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6.Percepciones del profesorado sobre la diversidad Estudio de un caso

作　　者：Lidón Moliner Miravet ;Odet Moliner García

出　　处：Revista de Educación Inclusiva. 2010 ;3(3):23-33.

出版社：Universidad de Jaén

文章 ID：249469347

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7.Perdiendo miedos y ganando perspectiva: un estudio de caso sobre participación juvenil

作　　者：Arecia Aguirre García-Carpintero ;Lidón Moliner Miravet ;Joan Andrés Traver Martí

出　　处：Athenea Digital. 2017 ;17(2):237-263.

出版社：Departament de Psicologia Social

文章 ID：198407826

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8.Diseño, validación y análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la escala de actitud Cohesiona para la evaluación de la eficacia de los talleres de habilidades cooperativas

作　　者：Lidón Moliner Miravet ;Arecia Aguirre García-Carpintero ;Ana Domenech Vidal 等

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2017 ;XLIII(1):213-234.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：210906893

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9.Validación de un instrumento de observación para el análisis de habilidades socio-emocionales en Educación Física

作　　者：Maria Maravé Vivas ;Jesus Gil Gómez ;Oscar Chiva Bartol 等

出　　处：RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación. 2017 ;(31):8-13.

出版社：Federación Española de Docentes de Educación Física

文章 ID：210970568

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10.Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?

作　　者：Aida Sanahuja Ribés ;Odet Moliner García ;Lidón Moliner Miravet

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2020 ;31(4):497-506.doi:10.5209/rced.65774

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：254977450

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