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	有本地全文	7篇
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出版年度

	2021	1篇
	2019	2篇
	2013	1篇
	2012	3篇
	2010	1篇

2008

1篇

作者

	Lidia Maria Marson Postalli	7篇
	Deisy das Graças de Souza	3篇
	Daniela de Souza Canovas	2篇
	Ana Carolina Sella	1篇
	Andréia Schmidt	1篇

	Carmen Silvia Motta Bandini	1篇
	Daniela de Souza Canovas, Lidia Maria Marson Postalli, Deisy das Graças de Souza	1篇
	Deborah Marçal Bueno de Almeida	1篇
	Deisy das Graças de Souza	1篇
	Emiliane Tayaara Pontes da Silva	1篇
	Gabriela Aniceto	1篇
	Heloisa Helena Motta Bandini	1篇
	Lidia Maria Marson Postalli, Deborah Marçal Bueno de Almeida, Daniela de Souza Canovas, Deisy das Graças de Souza	1篇
	Lilian Maria Carminato Conti	1篇
	Pauliana do Nascimento Rodrigues	1篇
	Renata Yuri Nakachima	1篇

来源期刊

	REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento	4篇
	Psicologia: Reflexão e Crítica	2篇
	Estudos e Pesquisas em Psicologia	1篇
	Interação em Psicologia	1篇
	Psicologia Escolar e Educacional	1篇

学科主题

	心理学	9篇
	教育	1篇

语种

	葡萄牙语	6篇
	英文	3篇

国别/地区

	巴西	7篇
	英国	2篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Avaliação Formal e Conhecimento de Professores sobre o Letramento na Educação Infantil

作　　者：Lilian Maria Carminato Conti ;Lilian Maria Carminato Conti ;Lidia Maria Marson Postalli 等

出　　处：Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2021 ;21(4):1728-1750.doi:10.12957/epp.2021.64043

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：1036923863

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2.Effects of Selection Tasks on Naming Emergence in Children

作　　者：Carmen Silvia Motta Bandini ;Ana Carolina Sella ;Lidia Maria Marson Postalli 等

出　　处：Psicologia: Reflexão e Crítica. 2012 ;25(3):568-577.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：97854736

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3.Controle Instrucional e Classes de Estímulos Equivalentes que Incluem Verbos e Ações

作　　者：Lidia Maria Marson Postalli ;Renata Yuri Nakachima ;Andréia Schmidt 等

出　　处：Psicologia: Reflexão e Crítica. 2013 ;26(1):136-150.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：97854778

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4.Efeitos de tarefas de seleção na nomeação de figuras com crianças pequenas de 19 a 29 meses

作　　者：Gabriela Aniceto ;Lidia Maria Marson Postalli

出　　处：Interação em Psicologia. 2019 ;23(02):184-196.doi:10.5380/psi.v23i02.58629

出版社：Universidade Federal do Parana̧, Departamento de Psicologia

文章 ID：238920877

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5.Habilidades de consciência fonológica promovidas pelo ensino de leitura e escrita

作　　者：Pauliana do Nascimento Rodrigues ;Lidia Maria Marson Postalli

出　　处：Psicologia Escolar e Educacional. 2019 ;23:e189961.doi:10.1590/2175-35392019019961

出版社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional

文章 ID：256857343

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6.ENSINO DE RECONHECIMENTO DE PALAVRAS NO CONTEXTO DA LEITURA DE HISTÓRIAS INFANTIS

作　　者：Lidia Maria Marson Postalli ;Deborah Marçal Bueno de Almeida ;Daniela de Souza Canovas 等

出　　处：REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2012 ;4(1).

出版社：REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento

文章 ID：186837770

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7.CLASSES FUNCIONAIS E DE EQUIVALÊNCIA DERIVADAS DE LINHA DE BASE DE DISCRIMINAÇÕES SIMPLES E CONDICIONAIS EM CRIANÇAS

作　　者：Daniela de Souza Canovas ;Lidia Maria Marson Postalli ;Deisy das Graças de Souza

出　　处：REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2012 ;6(1):9-36.

出版社：REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento

文章 ID：186837797

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8.CLASSES FUNCIONAIS E DE EQUIVALÊNCIA DERIVADAS DE LINHA DE BASE DE DISCRIMINAÇÕES SIMPLES E CONDICIONAIS EM CRIANÇAS

作　　者：Daniela de Souza Canovas, Lidia Maria Marson Postalli, Deisy das Graças de Souza

出　　处：REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2010 ;6(1):9-36.

出版社：REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento

文章 ID：100241893

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9.TEACHING WORD RECOGNITION IN THE CONTEXT OF READING CHILDREN’S BOOK

作　　者：Lidia Maria Marson Postalli, Deborah Marçal Bueno de Almeida, Daniela de Souza Canovas, Deisy das Graças de Souza

出　　处：REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2008 ;4(1).

出版社：REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento

文章 ID：100241933

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