1.Masterprof: A program to educate Teachers for the Knowledge Society

作　　者：Florence Mihaela Singer ;Florence Mihaela Singer ;Ligia Sarivan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;11:7-11.doi:10.1016/j.sbspro.2011.01.023

出版社：Elsevier

文章 ID：1019248731

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2.The Reflective Teacher

作　　者：Ligia Sarivan ;Ligia Sarivan

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;11:195-199.doi:10.1016/j.sbspro.2011.01.060

出版社：Elsevier

文章 ID：1019248768

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3.How Difficult is a Problem? Handling Multi-layered Information Conveyed in a Variety of Codes

作　　者：Florence Mihaela Singer ;Florence Mihaela Singer ;Cristian Voica 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;203:192-198.doi:10.1016/j.sbspro.2015.08.281

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288849

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4.Deconstructing The Canon: MI As a Powerful Tool to Build Language Teachers' Competence

作　　者：Ligia SARIVAN

出　　处：Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Science Institute. 2010 ;(3):131-138.

出版社：Mehmet Akif Ersoy University

文章 ID：174767627

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5.Deconstructing The Canon: MI As a Powerful Tool to Build Language Teachers' Competence

作　　者：Ligia SARIVAN

出　　处：Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Science Institute. 2010 ;(1496):131-138.

出版社：Mehmet Akif Ersoy University

文章 ID：112884733

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6.Competent Teachers for the Knowledge Society - A New Master Program

作　　者：Mihaela Singer ;Ligia Sarivan ;Pieter de Vries 等

出　　处：Journal of Educational Sciences & Psychology. 2010 ;62(1):107-116.

出版社：Petroleum-Gas University of Ploiesti

文章 ID：253552151

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7.New Media for Better Teachers – the Story of Masterprof

作　　者：Ligia Sarivan ;Florence Mihaela Singer

出　　处：Journal of Educational Sciences & Psychology. 2010 ;62(1):153-161.

出版社：Petroleum-Gas University of Ploiesti

文章 ID：253552160

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