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2篇

出版年度

2007

2篇

作者

	Loredana La Vecchia	2篇
	Marco Pedroni	2篇
	CARID, Italy	1篇
	University of Ferrara	1篇
	University of Padova, Italy	1篇

来源期刊

Issues in Informing Science and Information Technology

2篇

学科主题

计算技术、计算机技术

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Loredana La Vecchia")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Concept Maps as a Learning Assessment Tool

作　　者：Loredana La Vecchia ;Marco Pedroni

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2007 ;4:307-312.doi:10.28945/952

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579489

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2.Concept Maps as a Learning Assessment Tool

作　　者：Loredana La Vecchia ;University of Padova, Italy ;Marco Pedroni 等

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2007 ;4:307-312.

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：46207048

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