1.PROGRAMAS DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO: uma experiência com o PROFA, PCN EM AÇÃO E EAD.

作　　者：Lucrécia Stringhetta Mello

出　　处：Revista Profissão Docente. 2012 ;12(25):60-78.

出版社：Universidade de Uberaba

文章 ID：184677977

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2.PROGRAMAS DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO: uma experiência com o PROFA, PCN EM AÇÃO E EAD.

作　　者：Lucrécia Stringhetta Mello

出　　处：Revista Psicogente. 2012 ;12(25):60-78.

出版社：Universidad Simón Bolívar

文章 ID：184675273

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3.A importância da gestão na formação dos profissionais da Educação Infantil: respeito às diversidades

作　　者：Lucrécia Stringhetta Mello ;Anízia Aparecida Nunes Luz

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2015 ;9(1):105-119.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：105423828

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4.Interdisciplinaridade na Educação: ação dos grupos de pesquisa construindo conhecimento em parceria

作　　者：Lucrécia Stringhetta Mello ;Jucimara Rojas

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2014 ;14(1).

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：116839585

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5.Formação continuada de educadores: ressignificando o papel da prática na gestão escolar e da universidade Educators continuing training: resignifying the role of the practice in the school and university management

作　　者：Lucrécia Stringhetta Mello ;Graziela Zambão Abdian Maia

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2009 ;11(1):52-73.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：185105953

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6.Formação continuada de educadores: ressignificando o papel da prática na gestão escolar e da universidade Educators continuing training: resignifying the role of the practice in the school and university management

作　　者：Lucrécia Stringhetta Mello ;Graziela Zambão Abdian Maia

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2009 ;11(1):52-73.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：191610408

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