1.Estrategia educativa para el desarrollo del autocontrol en escolares con trastornos afectivos conductuales (TAC).

作　　者：Olemma Elvira Diéguez Corría ;Luis Enrique Labrada Estrada ;Yusleidys Rodríguez Aguilar

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2020 ;:1-31.doi:10.46377/dilemas.v8i1.2394

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：259525310

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2.Talleres dirigidos a las familias para la correcta utilización de métodos educativos en escolares con trastornos afectivos conductuales (TAC).

作　　者：Luis Enrique Labrada Estrada ;Olemma Elvira Diéguez Corría ;Yusleidys Rodríguez Aguilar

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2020 ;:1-19.doi:10.46377/dilemas.v8i1.2405

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：259525318

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3.Desarrollo del niño en la infancia temprana y sus manifestaciones en el primer año de vida.

作　　者：Luis Enrique Labrada Estrada ;Olemma Elvira Diéguez Corría ;Yusleidys Rodríguez Aguilar 等

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2020 ;:1-15.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258839955

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4.Bases neuropsicofisiológicas del proceso de aprendizaje del lenguaje escrito

作　　者：Luis Enrique Labrada Estrada ;Olemma Elvira Diéguez Corría ;Yusleidys Rodríguez Aguilar

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2021 ;9(1).doi:10.46377/dilemas.v9i1.2847

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：1037113829

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