1.Initial practical training trends of primary school teachers: The private school model. Comparative study in Mediterranean Europe

作　　者：Leoncio Vega Gil ;J. María Hernández Diaz ;Clementina García Crespo 等

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2007 ;8(0).

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480442

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2.La batalla por la gestión del conocimiento. El auge de la economía en la política universitaria española

作　　者：Belén Espejo Villar ;Luján Lázaro Herrero

出　　处：Foro de Educación : Pensamiento, Cultura y Sociedad. 2016 ;14(21):77-105.doi:10.14516/fde.2016.014.021.005

出版社：Foro de Educación

文章 ID：185358343

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3.El enfoque socio-histórico en el mapa de la Educación Comparada. Revisión y revalorización de sus postulados

作　　者：Luján Lázaro Herrero

出　　处：Revista Española de Educación Comparada. 2017 ;(29):282-296.doi:10.5944/reec.29.2017.17676

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

文章 ID：249503674

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4.Creando poder: la evolución de la autoridad docente en España

作　　者：Luján LÁZARO HERRERO ;Eva GARCÍA REDONDO

出　　处：Historia de la Educación. 2018 ;37:383-403.doi:10.14201/hedu201837383403

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249478292

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5.El tiempo escolar en la Unión Europea. Organización del calendario y la jornada escolar

作　　者：Luján LÁZARO HERRERO

出　　处：AULA: Revista de Pedagogía. 2000 ;12:185-202.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249482104

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6.The future of Spanish public Universities: The challenges of the excellence debate

作　　者：Luján Lázaro Herrero

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2015 ;16:146-164.

出版社：Fueen's University

文章 ID：186819331

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7.Initial Practical Training Trends of Primary School Teachers: The Private School Model. Comparative Study in Mediterranean Europe

作　　者：Leoncio Vega Gil ;J. María Hernández Diaz ;Clementina García Crespo 等

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2008 ;8.

出版社：Fueen's University

文章 ID：186819389

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8.Caracterización de las mejores prácticas educativas: UNESCO y el paradigma del aprendizaje móvil

作　　者：Belén Espejo Villar ;Luján Lázaro Herrero ;Gabriel Álvarez-López 等

出　　处：Digital Education Review. 2021 ;(39):336-355.

出版社：University of Barcelona

文章 ID：1037446890

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	有本地全文	6篇
	有全文链接	2篇

	Luján Lázaro Herrero	6篇
	Belén Espejo Villar	2篇
	Bienvenido Martín Fraile	2篇
	Clementina García Crespo	2篇
	J. Carlos Hernádez Beltrán	2篇

	J. María Hernández Diaz	2篇
	L. Belén Espejo Villar	2篇
	Leoncio Vega Gil	2篇
	Luján LÁZARO HERRERO	2篇
	Enric Prats Gil	1篇
	Eva GARCÍA REDONDO	1篇
	Gabriel Álvarez-López	1篇

	教育	4篇
	教育学	3篇
	电化教育	1篇

	英文	6篇
	西班牙语	2篇

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	Encounters in Theory and History of Education	3篇
	AULA: Revista de Pedagogía	1篇
	Digital Education Review	1篇
	Foro de Educación : Pensamiento, Cultura y Sociedad	1篇
	Historia de la Educación	1篇

	2021	1篇
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