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10篇

出版年度

	2019	1篇
	2011	2篇
	2010	1篇
	2009	3篇
	2008	1篇

2007

2篇

作者

	Magalí Teresinha Longhi	10篇
	Magda Bercht	7篇
	Patricia Alejandra Behar	6篇
	Daniela Forgiarini Pereira	3篇
	Patrícia Alejandra Behar	2篇

	Carla Adriana Barvinski	1篇
	Eliseo Reategui	1篇
	Fátima Weber Rosas	1篇
	Gislaine Rossetti Madureira Ferreira	1篇
	Jacqueline Mayumi Akazaki	1篇
	Leticia Rocha Machado	1篇
	Maira Bernardi	1篇
	Maria Crisitina Biazus	1篇
	Sílvio César Cazella	1篇

文章类型

Research Article

9篇

来源期刊

	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	9篇
	Informática na educação: teoria & prática	1篇

学科主题

教育

10篇

语种

葡萄牙语

10篇

国别/地区

巴西

10篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Magalí Teresinha Longhi")))) )) ) )"

共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Inferência dos estados de ânimo do aluno em um ambiente virtual de aprendizagem baseada em redes bayesianas

作　　者：Magalí Teresinha Longhi ;Patricia Alejandra Behar ;Magda Bercht

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2011 ;14(1).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100149247

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2.Planejamento de Carreira através de um objeto de aprendizagem

作　　者：Daniela Forgiarini Pereira ;Magda Bercht ;Magalí Teresinha Longhi

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2009 ;7(3):35-44.

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100115793

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3.O sujeito afetivo e os ambientes virtuais de aprendizagem

作　　者：Magalí Teresinha Longhi ;Patricia Alejandra Behar ;Magda Bercht

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2009 ;7(3):275-285.

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100115810

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4.Um experimento para compreender como os aspectos afetivos podem ser reconhecidos em ambientes virtuais de aprendizagem

作　　者：Magalí Teresinha Longhi ;Daniela Forgiarini Pereira ;Magda Bercht 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2009 ;7(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116071

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5.Reconhecimento de Estados Afetivos do Aluno em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

作　　者：Magalí Teresinha Longhi ;Magda Bercht ;Patricia Alejandra Behar

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2007 ;5(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116221

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6.Um estudo sobre os Fenômenos Afetivos e Cognitivos em Interfaces para Softwares Educativos

作　　者：Magalí Teresinha Longhi ;Eliseo Reategui ;Magda Bercht 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2007 ;5(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116257

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7.A Ciberarte no Reconhecimento dos Estados de Ânimo em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

作　　者：Magalí Teresinha Longhi ;Patricia Alejandra Behar ;Maria Crisitina Biazus

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2008 ;6(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116356

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8.ROODAPLAYER: UM TOCADOR DE MÍDIA INTEGRADO A UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

作　　者：Patricia Alejandra Behar ;Fátima Weber Rosas ;Magalí Teresinha Longhi 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2011 ;9(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116625

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9.Refinamento dos fatores motivacionais e estados de ânimo a partir do uso de Mineração de Dados Educacionais

作　　者：Carla Adriana Barvinski ;Gislaine Rossetti Madureira Ferreira ;Jacqueline Mayumi Akazaki 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ;17(3):214-223.doi:10.22456/1679-1916.99472

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：248615633

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10.Planejamento de Carreira através de um objeto de aprendizagem

作　　者：Daniela Forgiarini Pereira ;Magda Bercht ;Magalí Teresinha Longhi

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2010 ;7(3):35-44.

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185435939

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