作　　者：Marco Antônio Sandini Trentin ;Adriano Canabarro Teixeira ;Ana Carolina Bertoletti de Marchi 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2007 ;5(2).

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：100116306

作　　者：Karina Marcon ;Adriano Canabarro Teixeira ;Marco Antônio Sandini Trentin

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2008 ;6(1).

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：100116362

作　　者：Marco Antônio Sandini Trentin ;Adriano Canabarro Teixeira ;Amilton Martins 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2008 ;6(2).

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：100116392

作　　者：Mauricio Karrei ;Maurício Braganholi ;Éverton Roberto Auler 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ;11(1).

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：100116829

作　　者：Adriano Canabarro Teixeira ;Dário Lisandro Beutler ;Marco Antônio Sandini Trentin 等

出　　处：Creative Education. 2017 ;08(01):119-130.doi:10.4236/ce.2017.81010

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：204060639

作　　者：Alessandra Cristina Rüedell ;Marco Antônio Sandini Trentin ;Anderson Antonio Fontana

出　　处：Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico. 2018 ;4(9):182-192.doi:10.31417/educitec.v4i09.312

出 版 社：Instituto Federal de Educação

文 章 ID：255058470

作　　者：Emília Casagrande ;Marco Antônio Sandini Trentin

出　　处：Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2020 ;11(1):131-153.doi:10.26843/rencima.v11i1.2265

出 版 社：Universidade Cruzeiro do Sul

文 章 ID：255095102

作　　者：Bruno Reinaldo da Silva ;Marco Antônio Sandini Trentin ;Aline Locatelli

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(11):1-19.doi:10.33448/rsd-v9i11.9593

出 版 社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文 章 ID：256309897

作　　者：Marco Antônio Sandini Trentin ;Larissa Brandão Pasinato ;Johannes dos Reis 等

出　　处：Debates em Educação. 2020 ;12(27):805-817.doi:10.28998/2175-6600.2020v12n27p805-817

出 版 社：Debates em Educação

文 章 ID：259492211

作　　者：Marco Antônio Sandini Trentin ;Joelma Kominkiewicz Scolaro

出　　处：Debates em Educação. 2018 ;10(22):303-315.doi:10.28998/2175-6600.2018v10n22p303-315

出 版 社：Debates em Educação

文 章 ID：231370574