1.O uso de materiais de Desenho lidos em Anuários de ensino de São Paulo (1907-1920)

作　　者：Marcos Denilson Guimarães

出　　处：Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2019 ;5:1-17.doi:10.20888/ridphe_r.v5i0.9859

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：249450674

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2.De Rui Barbosa a Ferdinand Buisson: uma investigação sobre como ensinar desenho

作　　者：Ivanete Batista dos Santos ;Marcos Denilson Guimarães

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2016 ;16(48):321-338.doi:10.7213/dialogo.educ.16.048.DS03

出版社：

文章 ID：249411286

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3.O ensino do Desenho nos primeiros anos escolares e a constituição de experts brasileiros na sistematização desse saber (décadas finais do século XIX)

作　　者：Marcos Denilson Guimarães

出　　处：Amazônia. 2018 ;14(31):117-132.doi:10.18542/amazrecm.v14i31.5720

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：249310789

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4.O COMPÊNDIO GEOMETRIA ELEMENTAR DE H. B. LÜBSEN: UMA ANÁLISE A PARTIR DE SUAS QUESTÕES CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS

作　　者：Marcos Denilson Guimarães ;Antonio José da Silva ;David Antônio da Costa

出　　处：Revista REAMEC. 2019 ;7(3):351-365.doi:10.26571/reamec.v7i3.9304

出版社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

文章 ID：249462703

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5.Que Aritmética para ensinar Sistema Métrico Decimal? Saberes profissionais para o seu ensino

作　　者：Marcos Denilson Guimarães ;Martha Raíssa Iane Santana da Silva ;Denise Medina França

出　　处：Revista Educação em Questão. 2020 ;58(58):1.doi:10.21680/1981-1802.2020v58n58ID23267

出版社：Revista Educação em Questão

文章 ID：257836529

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6.A Expertise docente de Domingos Affonso Machado e sua obra de aritmética

作　　者：Waléria de Jesus Barbosa Soares ;Marcos Denilson Guimarães

出　　处：REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura. 2020 ;15(34):120-137.doi:10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n34.p120-137.id266

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：255207107

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7.Que Desenho ensinar para os(as) normalistas em formação? Uma contribuição do maranhense Arthur Marinho (primeira metade do século XX)

作　　者：Marcos Denilson Guimarães ;Maria Consuelo Alves Lima

出　　处：Perspectiva. 2021 ;39(1):1-22.doi:10.5007/2175-795X.2021.e71485

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：260193669

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