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出版年度

	2021	4篇
	2019	3篇
	2016	2篇
	2015	2篇
	2012	3篇

	2011	2篇
	2008	1篇

作者

	Maria Svensson	13篇
	Eva-Maria Svensson	3篇
	Merete Birkelund	3篇
	Ann Zetterqvist	2篇
	Ann-Marie von Otter	2篇

	Andrey Petrov	1篇
	Asa Gunnarsson	1篇
	Björn Andersson	1篇
	Björn Citrohn	1篇
	C. Jonathan Schmitt	1篇
	Embla Eir Oddsdóttir	1篇
	Erika Hayfield	1篇
	Fabio Raposo do Amaral	1篇
	Fernando M. d’Horta	1篇
	Gunhild Hoogensen Gjørv	1篇
	Helena Sagar	1篇
	Hjalti Ómar Ágústsson	1篇
	Jonna Larsson	1篇
	Karla Jessen Williamson	1篇
	Katharina Dahlbäck	1篇
	Malgorzata (Gosia) Smieszek	1篇
	Marcio R. Pie	1篇
	Marcos Maldonado-Coelho	1篇
	Maria Svensson-Coelho	1篇
	Marya Rozanova-Smith	1篇
	Pia Williams	1篇
	Roberto Baelo	1篇
	Sarah Seabrook Kendall	1篇
	Scott V. Edwards	1篇
	Tahnee Prior	1篇
	Varvara Korkina Williams	1篇
	W. Bryan Jennings	1篇
	Åke Ingerman	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Synergies Pays Scandinaves	4篇
	Nordic Studies in Science Education	3篇
	Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A	2篇
	feminists@law	2篇
	Bergen Language and Linguistics Studies	1篇

	Design and Technology Education: an International Journal	1篇
	Högre Utbildning	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	6篇
	语言理论与方法论	4篇
	法律	2篇
	社会与环境	1篇
	自然科学总论	1篇

	语言学	1篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	11篇
	法文	4篇
	丹麦语	1篇
	挪威文	1篇

国别/地区

	挪威	7篇
	法国	4篇
	英国	3篇
	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 17 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher Students’ Perceptions of their Digital Competence

作　　者：Maria Svensson ;Maria Svensson ;Roberto Baelo 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;180:1527-1534.doi:10.1016/j.sbspro.2015.02.302

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288019

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2.On Young People’s Experience of Systems in Technology

作　　者：Maria Svensson ;Ann Zetterqvist ;Åke Ingerman

出　　处：Design and Technology Education: an International Journal. 2012 ;17(1).

出版社：Design and Technology Education: an International Journal

文章 ID：99929171

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3.Några uppgifter som belyser elevers uppfattningar om vad som är teknik

作　　者：Björn Andersson ;Maria Svensson ;Ann Zetterqvist

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2008 ;4(2):168-176.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100273945

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4.Tekniska system i grundskolan – kritiska aspekter som didaktisk möjlighet. "Technological systems in school – on critical aspects as didactic possibilities"

作　　者：Maria Svensson

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2011 ;7(2):111-125.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100274047

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5.Gender Equality in the Swedish Welfare State

作　　者：Eva-Maria Svensson ;Asa Gunnarsson

出　　处：feminists@law. 2012 ;2(1).

出版社：University of Kent

文章 ID：100511964

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6.If Wishes Came True - Future Research Issues for Feminist Legal Scholarship and feminists@law

作　　者：Eva-Maria Svensson

出　　处：feminists@law. 2011 ;1(1).

出版社：University of Kent

文章 ID：100512029

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7.Analyse contrastive de même si et de si concessivo-adversatif et de leurs correspondants en suédois

作　　者：Maria Svensson

出　　处：Synergies Pays Scandinaves. 2012 ;(7):105-121.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105379129

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8.Présentation

作　　者：Merete Birkelund ;Maria Svensson

出　　处：Synergies Pays Scandinaves. 2015 ;(10):7-10.

出版社：GERFLINT

文章 ID：252212493

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9.Présentation

作　　者：Merete Birkelund ;Maria Svensson

出　　处：Synergies Pays Scandinaves. 2016 ;(11-12):7-10.

出版社：GERFLINT

文章 ID：252212504

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10.Présentation

作　　者：Merete Birkelund ;Maria Svensson

出　　处：Synergies Pays Scandinaves. 2019 ;(14):7-12.

出版社：GERFLINT

文章 ID：252212518

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