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作 者：Christelle Devos ;Nicolas Van der Linden ;Gentiane Boudrenghien 等
出 处：International Journal of Doctoral Studies. 2015 ;10:439-464.doi:10.28945/2308
出 版 社：Informing Science Institute
文 章 ID：169210675
作 者：Alain Carry ;Mariane Frenay ;Soledad Pérez 等
出 处：Revista Española de Educación Comparada. 2005 ;(11):135-159.
出 版 社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
文 章 ID：249503992
作 者：María-E. Salamanca-Ávila ;Cécile Vander Borght ;Mariane Frenay 等
出 处：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;12(3):500-523.
出 版 社：Universidade de Vigo
文 章 ID：249034544
作 者：Mikaël De Clercq ;Mariane Frenay ;Assaad Azzi 等
出 处：International Journal of Doctoral Studies. 2021 ;16:189-209.doi:10.28945/4702
出 版 社：Informing Science Institute
文 章 ID：259876757
作 者：Christelle Devos ;Gentiane Boudrenghien ;Nicolas Van der Linden 等
出 处：International Journal of Doctoral Studies. 2016 ;11:467-486.doi:10.28945/3621
出 版 社：Informing Science Institute
文 章 ID：187734864
作 者：Sandrine Neuville ;Mariane Frenay ;Etienne Bourgeois
出 处：Psychologica Belgica. 2013 ;47(1-2):95-117.doi:10.5334/pb-47-1-95
出 版 社：Ubiquity Press
文 章 ID：1028619336
作 者：Sandrine Neuville ;Mariane Frenay ;Julia Schmitz 等
出 处：Psychologica Belgica. 2013 ;47(1-2):31-50.doi:10.5334/pb-47-1-31
出 版 社：Ubiquity Press
文 章 ID：1028619340
作 者：Mikaël De Clercq ;Nathalie Roland ;Magali Brunelle 等
出 处：Psychologica Belgica. 2018 ;58(1):67-90.doi:10.5334/pb.409
出 版 社：Ubiquity Press
文 章 ID：1028620090
作 者：Annie Dubeau ;Mariane Frenay ;Ghislain Samson
出 处：Canadian Journal of Education. 2015 ;38(1):1-23.
出 版 社：Canadian Society for the Study of Education
文 章 ID：1037434905
作 者：Nathalie Roland ;Adrien Mierop ;Mariane Frenay 等
出 处：Frontline Learning Research. 2018 ;6(1).doi:10.14786/flr.v6i1.327
出 版 社：EARLI
文 章 ID：1038088070