1.An Integrated Framework for Immigrant Children and Youth’s School Integration: A Focus on African Francophone Students in British Columbia – Canada

作　　者：Mambo Tabu Masinda ;Marianne Jacquet ;Danièle Moore

出　　处：International Journal of Education. 2014 ;6(1):90-107.

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：184710018

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2.L’immigration francophone dans les territoires et l’ouest canadien : Réalités et perspectives après 10 ans d’accueil et de services

作　　者：Paulin Mulatris ;Marianne Jacquet ;Gwenaelle André

出　　处：Alternative Francophone. 2018 ;2(2):9-28.

出版社：University of Alberta

文章 ID：216669608

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3.Modéliser un programme de formation en enseignement pour répondre aux nouvelles réalités sociales et culturelles en contexte francophone minoritaire

作　　者：Marianne Jacquet ;Martine Cavanagh

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2020 ;18(1):72-73.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：260392057

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4.Diversité ethnoculturelle et autochtone dans la réforme du curriculum : l’architecture d’une inclusion

作　　者：Marianne Jacquet

出　　处：Canadian Journal of Education. 2019 ;42(2):350-383.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435168

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