首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

登录注册

全文

	有本地全文	8篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2017	2篇
	2016	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇

	2002	2篇
	1998	1篇

作者

	Marsha Lakes Matyas	8篇
	Melvin Limson	2篇
	Thomas A. Pressley	2篇
	Barbara E. Goodman	1篇
	Dee U. Silverthorn	1篇

	Johanna Krontiris-Litowitz	1篇
	Margaret Stieben	1篇
	Melinda E. Lowy	1篇
	Melinda E. Lowy, and Marsha Lakes Matyas	1篇
	Miranda Byse	1篇
	Patricia A. Halpin	1篇
	Rudy M. Ortiz	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

9篇

学科主题

生理学

9篇

语种

英文

9篇

国别/地区

美国

9篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marsha Lakes Matyas")))) )) ) )"

共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Ben portal—your doorway to a broader range of teaching material

作　　者：Melinda E. Lowy, and Marsha Lakes Matyas

出　　处：Advances in Physiology Education. 2002 ;26(2):67-68.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12004936

文章详细全文下载
2.THE ROLE OF A SCIENTIFIC SOCIETY IN PHYSIOLOGY EDUCATION: CURRENT AND FUTURE PERSPECTIVES

作　　者：Marsha Lakes Matyas

出　　处：Advances in Physiology Education. 1998 ;275(6).

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005509

文章详细全文下载
3.The Healthy Heart Race: a short-duration, hands-on activity in cardiovascular physiology for museums and science festivals

作　　者：Thomas A. Pressley ;Melvin Limson ;Miranda Byse 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2011 ;35(3):275-279.doi:10.1152/advan.00026.2011

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：75162659

文章详细全文下载
4.The insulation bag: learning thermoregulation through a “hands-in” activity

作　　者：Melvin Limson ;Johanna Krontiris-Litowitz ;Rudy M. Ortiz 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2012 ;36(1):65-67.doi:10.1152/advan.00102.2011

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：75162703

文章详细全文下载
5.Developing a nationwide K–12 outreach model: Physiology Understanding (PhUn) Week 10 years later

作　　者：Margaret Stieben ;Patricia A. Halpin ;Marsha Lakes Matyas

出　　处：Advances in Physiology Education. 2017 ;41(3):357-362.doi:10.1152/advan.00005.2017

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：198337720

文章详细全文下载
6.Lurk or lead? The benefits of community participation

作　　者：Marsha Lakes Matyas

出　　处：Advances in Physiology Education. 2017 ;41(1):145-148.doi:10.1152/advan.00200.2016

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：191657888

文章详细全文下载
7.Ben portal—your doorway to a broader range of teaching material

作　　者：Melinda E. Lowy ;Marsha Lakes Matyas

出　　处：Advances in Physiology Education. 2002 ;26(2):67-68.doi:10.1152/advan.00050.2002

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764359

文章详细
8.Harnessing the power of an online teaching community: connect, share, and collaborate

作　　者：Marsha Lakes Matyas ;Dee U. Silverthorn

出　　处：Advances in Physiology Education. 2015 ;39(4):272-277.doi:10.1152/advan.00093.2015

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186765055

文章详细全文下载
9.What is the American Physiological Society's ITL and who are the members of PECOP?

作　　者：Barbara E. Goodman ;Marsha Lakes Matyas

出　　处：Advances in Physiology Education. 2016 ;40(2):239-242.doi:10.1152/advan.00045.2016

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186765099

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有