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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2014	3篇

作者

	Maryam Ehsani	4篇
	Fariba Haghani	2篇
	Soheila Jafari Mianaei	2篇
	Alireza Irajpour	1篇
	Leila Karimi	1篇

	Muhammad Ahmad	1篇
	Nasrin Galehdar	1篇
	Rouhollah Khodabandelou	1篇
	Soheila Jafari-Mianaei	1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Medical Education	2篇
	Contemporary Educational Technology	1篇
	Journal of Education and Health Promotion	1篇

学科主题

	教育	3篇
	工业技术	1篇
	环境卫生、环境医学	1篇

语种

	波斯语	2篇
	英文	2篇

国别/地区

	伊朗	2篇
	印度	1篇
	土耳其	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maryam Ehsani")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Applying the Uses and Gratifications Theory to Compare Higher Education Students’ Motivation for Using Social Networking Sites: Experiences from Iran, Malaysia, United Kingdom, and South Africa

作　　者：Leila Karimi ;Rouhollah Khodabandelou ;Maryam Ehsani 等

出　　处：Contemporary Educational Technology. 2014 ;5(1):53-72.

出版社：Contemporary Educational Technology

文章 ID：89459709

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2.یادگیری و یاددهی تأملی: مطالعه مروری

作　　者：Fariba Haghani ;Soheila Jafari Mianaei ;Maryam Ehsani

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(11):989-998.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787862

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3.يادگيری و ياددهی تأملی: مطالعه مروری

作　　者：Fariba Haghani ;Soheila Jafari Mianaei ;Maryam Ehsani

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(11):989-998.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233772

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4.Evaluation of in-person continuing education programs from the perspective of ward nurses

作　　者：Nasrin Galehdar ;Maryam Ehsani ;Alireza Irajpour 等

出　　处：Journal of Education and Health Promotion. 2020 ;9(1):258-262.doi:10.4103/jehp.jehp_58_20

出版社：Medknow Publications

文章 ID：255025113

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