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2篇

出版年度

2011

2篇

作者

	Maryam Ilanlou	2篇
	Maryam Zand	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maryam Zand")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Qualitative Evaluation in the Education System of Iran: Challenges and Barriers

作　　者：Maryam Zand ;Maryam Zand ;Maryam Ilanlou 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;29:772-779.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.304

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250719

文章详细
2.Professional Competencies of Teachers and the Qualitative Evaluation

作　　者：Maryam Ilanlou ;Maryam Ilanlou ;Maryam Zand 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;29:1143-1150.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.348

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250763

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1

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