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出版年度

	2021	1篇
	2017	3篇
	2016	1篇
	2014	2篇
	2013	2篇

	2009	1篇
	2006	1篇

作者

	Mercè Izquierdo Aymerich	9篇
	Edith Herrera San Martín	2篇
	Agustín Adúriz-Bravo	1篇
	Ainoa Marzabal Blancafort	1篇
	Alma Adrianna Gómez Galindo	1篇

	Antònia Via Giménez	1篇
	Edith Del Carmen Herrera	1篇
	Joan Aliberas Maymí	1篇
	Marina Castells Llavanera	1篇
	Mariona Espinet Blanch	1篇
	Mariona Espinet	1篇
	Mercè Izquierdo Aymerich	1篇
	Mercè Izquierdo-Aymerich	1篇
	Nora Bahamonde	1篇
	Nora Sánchez Oussedik	1篇
	Pamela Diaco	1篇
	Rufina Gutierrez	1篇
	S. Lizette Ramos de Robles	1篇
	Álvaro García Martínez	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	6篇
	Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	1篇
	Investigações em Ensino de Ciências	1篇
	Modelling in Science Education and Learning	1篇
	Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias	1篇

Revista Mexicana de Investigación Educativa

1篇

学科主题

	教育	11篇
	自然科学总论	2篇

语种

	加泰罗尼亚	6篇
	英文	2篇
	西班牙语	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	7篇
	哥伦比亚	1篇
	墨西哥	1篇
	巴西	1篇
	阿根廷	1篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Modelización del fenómeno de alimentación humana: de la mirada disciplinar a la multirreferencialidad

作　　者：Mercè Izquierdo Aymerich ;Alma Adrianna Gómez Galindo ;S. Lizette Ramos de Robles 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):252-258.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579397

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2.Un modelo de modelo científico para la enseñanza de las ciencias naturales

作　　者：Agustín Adúriz-Bravo ;Mercè Izquierdo-Aymerich

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2009 ;4(1):40-49.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069261

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3.Por una enseñanza de las ciencias fundamentada en valores humanos

作　　者：Mercè Izquierdo Aymerich

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2006 ;11(30):867-882.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：98023192

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4.Contribución de la Historia de las Ciencias al desarrollo profesional de docentes universitarios

作　　者：Álvaro García Martínez ;Mercè Izquierdo Aymerich

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2014 ;32(1):265-281.doi:10.5565/rev/ensciencias.758

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434950

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5.Atando cabos entre contexto, competencias y modelización ¿Es posible enseñar ciencias a todas las personas?

作　　者：Mercè Izquierdo Aymerich

出　　处：Modelling in Science Education and Learning. 2017 ;10(1):309-326.

出版社：Universitat Politècnica de València

文章 ID：192355629

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6.Aprender a indagar y modelizar con el diagrama Uve de Gowin en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria

作　　者：Edith Herrera San Martín ;Mercè Izquierdo Aymerich

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;(Extra):145-152.

出版社：Universitat de València

文章 ID：213293291

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7.INDAGACIÓN GUIADA CON DIAGRAMA UVE PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN PRIMARIA

作　　者：Edith Herrera San Martín ;Mercè Izquierdo Aymerich

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2014 ;19(3):643-656.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：213398565

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8.Evolución del conocimiento didáctico del maestro de ciencias a lo largo de una formación inicial reflexiva basada en el análisis de diálogos

作　　者：Nora Sánchez Oussedik ;Marina Castells Llavanera ;Mercè Izquierdo Aymerich

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):3174-3178.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580208

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9.Aprendizaje por competencias (I). Identificación de los perfiles de las competencias adquiridas

作　　者：Antònia Via Giménez ;Mercè Izquierdo Aymerich

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2016 ;34(3):73-90.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580370

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10.Análisis de las estructuras textuales de los textos escolares de química en relación a su función docente

作　　者：Ainoa Marzabal Blancafort ;Mercè Izquierdo Aymerich

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;35(1):111-132.

出版社：Universitat de València

文章 ID：193157758

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