1.INCIDENCE OF NEUROSCIENCE ON THE PSYCHOPEDAGOGY RELATION CORPOREITY / LEARNING

作　　者：Filippo Gomez Paloma ;Nadia Carlomagno ;Michela Galdieri 等

出　　处：Sport Science. 2009 ;2(1):7-16.

出版社：University of Travnik

文章 ID：125942978

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2.MULTISENSORY IN THE APPROACH OF THE INCLUSIVE EDUCATOR

作　　者：Michela Galdieri ;Amelia Lecce

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2021 ;5(3).doi:10.32043/gsd.v5i3.437

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817300

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3.LEARN AND COMMUNICATE VIA IMITATION. EDUCATIONAL TEACHING STRATEGIES AND APPROACHES FOR CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS

作　　者：Emanuela Zappalà ;Michela Galdieri

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2021 ;5(3).doi:10.32043/gsd.v5i3.412

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817316

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4.MARIA MONTESSORI'S OBSERVATIONAL METHOD BETWEEN TRADITION AND INNOVATION

作　　者：Ilaria Viola ;Michela Galdieri

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2021 ;5(4).doi:10.32043/gsd.v5i4.456

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817333

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5.Rethinking the didactic-educational space: suggestions for promoting school inclusion

作　　者：Michela Galdieri ;Diana Carmela Di Gennaro

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2022 ;22(1).doi:10.36253/form-12609

出版社：Form@re

文章 ID：1037879823

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	Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva	3篇
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