作　　者：Mick HEALEY ;Marsha ALIBRANDI

出　　处：Review of International Geographical Education Online. 2012 ;2(3).

出 版 社：Review of International Geographical Education Online

文 章 ID：88375193

作　　者：Mick Healey ;Abbi Flint ;Kathy Harrington

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2016 ;4(2):1-13.doi:10.20343/teachlearninqu.4.2.3

出 版 社：University of Calgary

文 章 ID：249152706

作　　者：Mick Healey ;Beth Marquis

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2013 ;1(2):4-4.doi:10.20343/teachlearninqu.1.2.iv

出 版 社：University of Calgary

文 章 ID：249152775

作　　者：Mick Healey ;Beth Marquis ;Susan Vajoczki

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2013 ;1(2):3-8.doi:10.20343/teachlearninqu.1.2.3

出 版 社：University of Calgary

文 章 ID：249152777

作　　者：Mick Healey ;Jennifer Blumhof ;Neil Thomas

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2003 ;11(1):5-10.doi:10.11120/plan.2003.00110005

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000767

作　　者：Mick Healey ;Carolyn Roberts ;Alan Jenkins 等

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2002 ;6(1):24-26.doi:10.11120/plan.2002.00060024

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000837

作　　者：Mick Healey ;Carolyn Roberts ;Alan Jenkins 等

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2002 ;5(1):9-10.doi:10.11120/plan.2002.00050009

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000845

作　　者：Mick Healey ;Steering Group

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2001 ;1(1):4-6.doi:10.11120/plan.2001.00010004

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000898