首页期刊浏览 2025年07月14日星期一

登录注册

全文

	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2009	1篇
	2008	1篇
	1998	1篇
	1991	1篇

作者

	Murray, Sally-Ann	3篇
	Dobbins, Rosie	1篇
	Mitchell, Jane	1篇
	Murray, Sally	1篇

来源期刊

	Current Writing: Text and Reception in Southern Africa	2篇
	Australian Journal of Teacher Education	1篇
	Kunapipi	1篇

学科主题

	写作学与修辞学	2篇
	教育	1篇
	食品工业	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Murray, Sally")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.An Australian mentoring program for beginning teachers: Benefits for mentors

作　　者：Murray, Sally ;Mitchell, Jane ;Dobbins, Rosie

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 1998 ;23(1):3.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734583

文章详细全文下载
2.Ivan Vladislavic and what-what: among writers, readers and "other odds, sods and marginals".

作　　者：Murray, Sally-Ann

出　　处：Current Writing: Text and Reception in Southern Africa. 2009 ;(January).

出版社：Program of English Studies, University of Natal

文章 ID：184788537

文章详细全文下载
3.On Ivan Vladislavic on Willem Boshoff on conceptual art.

作　　者：Murray, Sally-Ann

出　　处：Current Writing: Text and Reception in Southern Africa. 2008 ;(January).

出版社：Program of English Studies, University of Natal

文章 ID：184788547

文章详细全文下载
4.The Law of the Vultures: A Story for an Altered State?

作　　者：Murray, Sally-Ann

出　　处：Kunapipi. 1991 ;13(1):8.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：223910158

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有