1.Immigrants Families’ and Teachers’ Expectations from Children in Primary Education: Implications for Inclusive Education

作　　者：Nahia Intxausti ;Nahia Intxausti ;Feli Etxeberria 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;93:880-884.doi:10.1016/j.sbspro.2013.09.297

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269616

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2.LA PERCEPCIÓN DE LOS TUTORES SOBRE LA IMPLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS FAMILIAS INMIGRANTES EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO

作　　者：Feli Etxeberria Sagastume ;Nahia Intxausti Intxausti

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2013 ;24(3):43-62.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：98093834

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3.School Climate in Highly Effective Schools in the Autonomous Region of the Basque Country (Spain)

作　　者：Feli Etxeberria ;Nahia Intxausti ;Verónica Azpillaga

出　　处：REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 2017 ;15(4):5-26.

出版社：Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar

文章 ID：213279135

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4.La educación artística en Nicaragua. Una investigación en el marco de la cooperación educativa iberoamericana

作　　者：José Cruz Arrillaga ;Nahia Intxausti Intxausti

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2013 ;61:143-158.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216027250

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5.Factors Favouring the Educational Involvement of Immigrant Families with Children in Primary Education // Factores que favorecen la implicación educativa de las familias inmigrantes con hijos en Educación Primaria

作　　者：Feli Etxeberria ;Nahia Intxausti ;Luis Joaristi

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2012 ;18(1).

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：185592190

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6.Factors Favouring the Educational Involvement of Immigrant Families with Children in Primary Education // Factores que favorecen la implicación educativa de las familias inmigrantes con hijos en Educación Primaria

作　　者：Feli Etxeberria ;Nahia Intxausti ;Luis Joaristi

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2013 ;18(1).doi:10.1387/RevPsicodidact.5684

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：100735232

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