1.Service-learning and Higher Education: Evaluating Students Learning Process form their Own Percpective

作　　者：Naiara Berasategi ;Naiara Berasategi ;Israel Alonso 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;228:424-429.doi:10.1016/j.sbspro.2016.07.065

出版社：Elsevier

文章 ID：1010959460

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2.Posible al da lonja eremuan eskuartze soziohezitzaile bat aurrera eramatea? Trapagarango kasuaren azterketa

作　　者：Maialen García Valdizán ;Israel Alonso Sáez ;Naiara Berasategi Sancho

出　　处：Zerbitzuan. 2016 ;60:91.doi:10.5569/1134-7147.61.07

出版社：El Gobierno Vasco

文章 ID：183737990

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3.El tiempo libre educativo como recurso para la inclusión de las personas migrantes y refugiadas: diagnóstico y aproximación a las buenas prácticas en la Comunidad Autónoma Vasca

作　　者：Gorka Roman Etxebarrieta ;Israel Alonso Sáez ;Naiara Berasategi Sancho

出　　处：Zerbitzuan. 2018 ;(66):49-60.doi:10.5569/1134-7147.66.04

出版社：El Gobierno Vasco

文章 ID：243718661

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4.Claves metodológicas para la acción socioeducativa en lonjas juveniles

作　　者：Israel Alonso ;Naiara Berasategi ;Fernando Crespo

出　　处：Zerbitzuan. 2018 ;(67):105-117.doi:10.5569/1134-7147.67.08

出版社：El Gobierno Vasco

文章 ID：243718667

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5.Posible al da lonja eremuan eskuartze soziohezitzaile bat aurrera eramatea? Trapagarango kasuaren azterketa

作　　者：Maialen García Valdizán ;Israel Alonso Sáez ;Naiara Berasategi Sancho

出　　处：Zerbitzuan. 2016 ;61:91.

出版社：El Gobierno Vasco

文章 ID：185477390

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