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	有本地全文	12篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2019	3篇
	2018	1篇
	2017	2篇

	2016	3篇
	2015	1篇

作者

	Nancy Montes de Oca Recio	12篇
	Evelio Felipe Machado Ramírez	4篇
	Carmen Fortuna González Trujillo	2篇
	Isaac Geovanni Mendoza Cedeño	2篇
	Olga Lidia Pérez González	2篇

	Sonia Guerrero Lambert	2篇
	Yanile Valenzuela Calderón	2篇
	Cila Mola Reyes	1篇
	Delia Sarduy Nápoles	1篇
	Elizabeth Rincón Santana	1篇
	Estrella Sobrado Cárdenas	1篇
	Evelio F. Machado Ramírez	1篇
	Evelio Machado Ramírez	1篇
	Gladys Raquel Núñez Lazala	1篇
	Jesús de Farit Rubio Méndez	1篇
	Nancy Montes De Oca Recio	1篇
	Yandri Germán Muñoz Chavarría	1篇

文章类型

Research Article

11篇

来源期刊

	Transformación	8篇
	Didasc@lia : Didáctica y Educación	4篇
	Revista Órbita Pedagógica	1篇

学科主题

	教育学	9篇
	教育	4篇

语种

	西班牙语	12篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	古巴	12篇
	安哥拉	1篇

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共 13 条记录

排序：全选导出：

1.ESTRATEGIA PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS OBJETOS GEOMÉTRICOS, EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN, MENCIÓN MATEMÁTICA

作　　者：Elizabeth Rincón Santana ;Nancy Montes de Oca Recio ;Cila Mola Reyes

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2017 ;8(4):179-198.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249221109

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2.TENDENCIAS DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO DE LAS CIENCIAS BÁSICAS EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA EN ECUADOR

作　　者：Yandri Germán Muñoz Chavarría ;Nancy Montes de Oca Recio ;Evelio Machado Ramírez

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2017 ;8(1):29-38.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249221161

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3.ENTRENAMIENTO PARA LA FORMACIÓN DIDÁCTICO-MATEMÁTICA DE LOS DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO

作　　者：Yanile Valenzuela Calderón ;Nancy Montes de Oca Recio ;Olga Lidia Pérez González

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(2):165-180.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220887

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4.Competencias, currículo y aprendizaje en la universidad. Motivos para un debate: Antecedentes y discusiones conceptuales/ Competencies, curriculum and learning at the university. Raising a point for the debate: Background and concept discussions

作　　者：Evelio Felipe Machado Ramírez ;Nancy Montes de Oca Recio

出　　处：Transformación. 2020 ;16(1):1-12.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381555

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5.El análisis didáctico-tecnológico del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática/ The didactic-technological analysis of the teaching-learning process of Mathematics

作　　者：Carmen Fortuna González Trujillo ;Nancy Montes de Oca Recio ;Sonia Guerrero Lambert

出　　处：Transformación. 2018 ;14(2):202-213.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381622

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6.La gestión didáctica del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas en las carreras de ingeniería / Didactics, teaching and learning sciences at engineering majors

作　　者：Nancy Montes de Oca Recio ;Jesús de Farit Rubio Méndez ;Gladys Raquel Núñez Lazala

出　　处：Transformación. 2016 ;12(3):304-315.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381692

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7.Evaluación de la expresión del profesor en formación al comunicarse en matemática / Assessing the expression of teachers under training when communicating in a mathematical context

作　　者：Estrella Sobrado Cárdenas ;Delia Sarduy Nápoles ;Nancy Montes de Oca Recio

出　　处：Transformación. 2016 ;12(1):101-111.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381730

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8.La estrategia de orientación vocacional y la elaboración de proyectos personales de vida / Vocational guidance strategy and personal life project design

作　　者：Isaac Geovanni Mendoza Cedeño ;Evelio Felipe Machado Ramírez ;Nancy Montes de Oca Recio

出　　处：Transformación. 2016 ;12(1):122-134.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381732

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9.Modelo de orientación vocacional para la elaboración de proyectos personales de vida / A model for personal life project design on the basis of vocational guidance

作　　者：Isaac Geovanni Mendoza Cedeño ;Evelio F. Machado Ramírez ;Nancy Montes De Oca Recio

出　　处：Transformación. 2015 ;11(3):50-59.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381741

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10.LAS FUNCIONES MATEMÁTICAS. UNA PROPUESTA DE ANÁLSIS TECNODIDÁCTICO-MATEMÁTICO

作　　者：Carmen Fortuna González Trujillo ;Nancy Montes de Oca Recio ;Sonia Guerrero Lambert

出　　处：Revista Órbita Pedagógica. 2019 ;6(4):57-78.

出版社：Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo

文章 ID：249205016

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