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出版年度

	2021	1篇
	2017	2篇
	2016	2篇
	2014	1篇
	2011	1篇

	2010	2篇
	2009	1篇
	2001	1篇

作者

	Nina Crespo Allende	11篇
	Pedro Alfaro Faccio	3篇
	Andrea Bustos Ibarra	2篇
	Valentina Haas Prieto	2篇
	Alejandra Figueroa Leighton	1篇

	Begoña Góngora Costa	1篇
	Carola Alvarado Barra	1篇
	Carolina Andrea BadilloVargas	1篇
	Dominique Manghi Haquin	1篇
	Eva Sotelo	1篇
	Sandra Pérez Pérez	1篇
	Walter Koza	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Onomázein	3篇
	Literatura y Lingüística	2篇
	Alpha (Osorno)	1篇
	Boletín de Lingüística	1篇
	Círculo de lingüística aplicada a la comunicación	1篇

	Educación	1篇
	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa	1篇
	Universitas Psychologica	1篇

学科主题

	语言、文字	3篇
	教育	2篇
	文学	2篇
	语言学	2篇
	心理学	1篇

	心理学研究方法	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	西班牙语	9篇
	英文	2篇

国别/地区

	智利	6篇
	哥伦比亚	1篇
	哥斯达黎加	1篇
	墨西哥	1篇
	委内瑞拉	1篇

西班牙

1篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Concepto de alfabetización: ejes de tensión y formación de profesores

作　　者：Dominique Manghi Haquin ;Nina Crespo Allende ;Andrea Bustos Ibarra 等

出　　处：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2016 ;18(2):79-91.

出版社：Universidad Autónoma de Baja California

文章 ID：181172427

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2.Los diferentes perfiles narrativos de niños con condiciones lingüísticas y cognitivas distintas

作　　者：Nina Crespo Allende ;Alejandra Figueroa Leighton

出　　处：Literatura y Lingüística. 2016 ;(33):443-463.

出版社：Universidad Católica Silva Henríquez

文章 ID：181174245

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3.LA CONCIENCIA METAPRAGMÁTICA EN LA EDAD ESCOLAR

作　　者：Nina Crespo Allende ;Pedro Alfaro Faccio

出　　处：Boletín de Lingüística. 2009 ;XXI(32):7-24.

出版社：Universidad Central de Venezuela

文章 ID：97921765

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4.LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE LECTURA EN EL INTERIOR DEL AULA DE LENGUA

作　　者：Nina Crespo Allende

出　　处：Onomázein. 2001 ;(6):223-238.

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：97827335

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5.La medicián de la sintaxis: evolución de un concepto

作　　者：Nina Crespo Allende ;Pedro Alfaro Faccio ;Begoña Góngora Costa

出　　处：Onomázein. 2011 ;2(24):155-172.

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：97827385

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6.Conciencia metapragmática y memoria operativa en niños escolares

作　　者：Nina Crespo Allende ;Carola Alvarado Barra

出　　处：Literatura y Lingüística. 2010 ;(21):93-108.

出版社：Universidad Católica Silva Henríquez

文章 ID：97923044

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7.Desarrollo tardío del lenguaje: la conciencia metapragmática en la Edad Escolar

作　　者：Nina Crespo Allende ;Pedro Alfaro Faccio

出　　处：Universitas Psychologica. 2010 ;9(1):229-240.

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：100706441

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8.Comprensión oral de narraciones y producción narrativa: dos medidas a través de una tarea de recontado

作　　者：Andrea Bustos Ibarra ;Nina Crespo Allende

出　　处：Onomázein. 2014 ;2(30):111.

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：112854460

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9.Alfabetizando en geografía: medios y modos para educar la mirada de quienes comienzan en la comprensión de esta disciplina

作　　者：Carolina Andrea BadilloVargas ;Nina Crespo Allende ;Valentina Haas Prieto

出　　处：Educación. 2017 ;41(2):1-26.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：224070482

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10.Complejidad sintáctica y construcción de narración. Análisis de una tarea de recontado en niños de preescolar

作　　者：Nina Crespo Allende ;Walter Koza ;Eva Sotelo

出　　处：Círculo de lingüística aplicada a la comunicación. 2017 ;69:91-113.doi:10.5209/CLAC.55315

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：191296582

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