1.La teoría de la autodeterminación: un marco motivacional para el aprendizaje basado en proyectos

作　　者：Ana María Botella Nicolás ;Pablo Ramos Ramos

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2019 ;(24):253-269.doi:10.18172/con.3576

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085604

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2.La relación con los demás y la motivación en un Aprendizaje Basado en Proyectos

作　　者：Ana María Botella Nicolás ;Pablo Ramos Ramos

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2020 ;46(1):145-160.doi:10.4067/S0718-07052020000100145

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：258492299

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3.Motivación y aprendizaje basado en proyectos: una investigación-acción en educación secundaria.

作　　者：Ana María Botella Nicolás ;Pablo Ramos Ramos

出　　处：REMIE : Multidisciplinary Journal of Educational Research. 2020 ;10(3):295-321.doi:10.17583/remie.2020.4493

出版社：Hipatia Press

文章 ID：256310168

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4.Las correspondencias artísticas como medio para desarrollar una visión global del arte en el aula

作　　者：Pablo Ramos Ramos

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2010 ;52(1):1-8.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216028115

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5.Radio Marítim: conectar un instituto con su entorno próximo a través del aula de música

作　　者：Pablo Ramos Ramos

出　　处：Revista de Educación de la Universidad de Granada. 2020 ;27:289-306.doi:10.30827/reugra.v27i0.164

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：259181159

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6.Texto digital e Internet: Hacia una nueva legitimación y uso de la literatura científica en educación musical

作　　者：Pablo Ramos Ramos

出　　处：Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM. 2011 ;8(0):2.doi:10.5209/rev_RECI.2011.n8.38029

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：100632188

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