1.Tecnologias e Educação Profissional: O que dizem os alunos de uma Fábrica de Games?

作　　者：Sthenio José Ferraz Magalhães ;Patrícia Smith Cavalcante

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2011 ;9(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116654

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2.Orquestrando processos didáticos com Design Thinking

作　　者：Paulo André Silva ;Patrícia Smith Cavalcante

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2016 ;5(1):540.doi:10.5753/cbie.wcbie.2016.540

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448188

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3.What are Teachers Needs Concerning Augmented Reality Digital Authoring Tools?

作　　者：Manoela Milena Oliveira da Silva ;Veronica Teichrieb ;Patrícia Smith

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ;8(1):1452-1456.doi:10.5753/cbie.wcbie.2019.1452

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：252071235

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4.Análise da construção de conhecimento significativo utilizando a produção de curtas metragens no ensino de química orgânica

作　　者：Kátia Aparecida da Silva Aquino ;Patrícia Smith Cavalcante

出　　处：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2017 ;16(1):117-131.

出版社：Universidade de Vigo

文章 ID：243716308

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5.Evaluation of the Use of Augmented Reality tools in the Education Field

作　　者：Manoela Milena Oliveira da Silva ;Veronica Teichrieb ;Patrícia Smith

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2017 ;6(1):45.doi:10.5753/cbie.wcbie.2017.45

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：204058606

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6.Tecnologias e Educação Profissional: O que dizem os alunos de uma Fábrica de Games?

作　　者：Sthenio José Ferraz Magalhães ;Patrícia Smith Cavalcante

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2012 ;9(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185434108

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	葡萄牙语	5篇
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