1.Logical reasoning and fantasy contexts: eliminating differences between children with and without experience in school

作　　者：Maria da Graça B. B. Dias ;Antonio Roazzi ;David P. O`Brien 等

出　　处：Interamerican Journal of Psychology. 2005 ;39(1):13-22.

出版社：Sociedad Interamericana de Psicología

文章 ID：97882184

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2.Children are sociologists

作　　者：Eva E. Chen ;Kathleen H. Corriveau ;Paul L. Harris

出　　处：Anales de Psicología. 2011 ;27(3):625-630.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：97837557

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3.Young children communicate their ignorance and ask questions

作　　者：Paul L. Harris ;Deborah T. Bartz ;Meredith L. Rowe

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2017 ;114(30):7884-7891.doi:10.1073/pnas.1620745114

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200343264

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4.O efeito da brincadeira de "faz-de-conta" no raciocínio dedutivo

作　　者：Maria da Graça Bompastor Borges Dias ;Paul L. Harris

出　　处：Arquivos Brasileiros de Psicologia. 1989 ;41(2):95-105.

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro

文章 ID：100763251

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5.O raciocínio das crianças em um contexto de faz-de-conta

作　　者：Maria da Graça Bompastor Borges Dias ;Paul L. Harris

出　　处：Arquivos Brasileiros de Psicologia. 1989 ;41(4):102-113.

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro

文章 ID：100763284

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