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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Mohd Sofian Omar Fauzee	3篇
	Puteri Darishah Dali	3篇
	Yaakob Daud	3篇
	Rozalina Khalid	2篇
	Hareesol Khun-inkeeree	1篇

来源期刊

	International Journal of Instruction	2篇
	International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇
	经济学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	巴基斯坦	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Teaching and Learning Supervision on Teachers Attitudes to Supervision at Secondary School in Kubang Pasu District, Kedah

作　　者：Hareesol Khun-inkeeree ;Puteri Darishah Dali ;Yaakob Daud 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(1):1-16.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739713

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2.Teaching and Learning Supervision, Teachers’ Attitude towards Classroom Supervision and Students’ Participation

作　　者：Yaakob Daud ;Puteri Darishah Dali ;Rozalina Khalid 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2018 ;11(4):1-14.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739581

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3.The Relationship between Teachers’ Quality in Teaching and Learning with Students’ Satisfaction

作　　者：Puteri Darishah Dali ;Yaakob Daud ;Mohd Sofian Omar Fauzee

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2017 ;7(7):604-618.doi:10.6007/IJARBSS/v7-i7/3125

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037766410

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1

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