作 者:João Paulo Stadler ;João Paulo Stadler ;Rafael Felipe Pszybylski 等
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX).
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:1037457008
作 者:João Paulo Stadler ;João Paulo Stadler ;Rafael Felipe Pszybylski 等
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):3582-3583.
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:1037457218
作 者:Rafael Felipe Pszybylski ;Marcelo Souza Motta ;Marco Aurélio Kalinke
出 处:RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2020 ;18(1):162-175.doi:10.22456/1679-1916.106034
出 版 社:CINTED/UFRGS
文 章 ID:256362172
作 者:Rafael Felipe Pszybylski ;Marcelo Souza Motta ;Marco Aurélio Kalinke
出 处:Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2020 ;37(2):406-427.doi:10.5007/2175-7941.2020v37n2p406
出 版 社:Imprensa Universitária - UFSC
文 章 ID:254961537