1.DIALÉCTICA ENTRE LÓGICA Y CIENCIAS NATURALES PARA EL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD

作　　者：Michel Enrique Enrique Gamboa Graus ;Regla Ywalkis Borrero Springer

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2017 ;8(5):289-304.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249221095

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2.Influence of contextualized teaching in the curricular coherence of the teaching-learning process of Mathematics.

作　　者：Michel Enrique Gamboa Graus ;Regla Ywalkis Borrero Springer

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2016 ;IV(1):1-31.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：200756799

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3.Recursos estadísticos para investigar sobre coherencia didáctica.

作　　者：Michel Enrique Gamboa Graus ;Regla Ywalkis Borrero Springer

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2020 ;:1-31.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258839925

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4.Procedimientos heurísticos para resolver problemas matemáticos aplicados a resolución de problemas químicos

作　　者：Marianela Parra Aguilera ;Michel Enrique Gamboa Graus ;Juana López Toranzo 等

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2017 ;:1-30.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841562

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5.Influencia de la contextualización didáctica en la coherencia curricular del proceso enseñanza-aprendizaje de la Matemática.

作　　者：Michel Enrique Gamboa Graus ;Regla Ywalkis Borrero Springer.

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2016 ;:1-31.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841705

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6.EL TRATAMIENTO A LA PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA

作　　者：Regla Ywalkis Borrero Springer ;Juana López Toranzo ;Michel Enrique Gamboa Graus

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2020 ;11(4):27-39.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：259527023

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	教育学	4篇
	教育	2篇

	墨西哥	4篇
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	Michel Enrique Gamboa Graus	5篇
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