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作 者：Greg Benfield ;Rhona Sharpe
出 处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2012 ;4(2).doi:10.11120/elss.2012.04020004
出 版 社：University of Birmingham
文 章 ID：88552885
作 者：Rhona Sharpe
出 处：Research in Learning Technology. 2009 ;17(1).doi:10.3402/rlt.v17i1.10770
出 版 社：Research in Learning Technology
文 章 ID：100032466
作 者：Rhona Sharpe ;Greg Benfield ;Richard Francis
出 处：Research in Learning Technology. 2006 ;14(2).doi:10.3402/rlt.v14i2.10952
出 版 社：Research in Learning Technology
文 章 ID：100032472
作 者：Rhona Sharpe ;Frances Bell
出 处：Research in Learning Technology. 2009 ;17(2).doi:10.3402/rlt.v17i2.10872
出 版 社：Research in Learning Technology
文 章 ID：100032505
作 者：Rhona Sharpe
出 处：Research in Learning Technology. 2000 ;8(2).doi:10.3402/rlt.v8i2.11997
出 版 社：Research in Learning Technology
文 章 ID：100032532
作 者：Rhona Sharpe
出 处：Research in Learning Technology. 2007 ;15(2).doi:10.3402/rlt.v15i2.10922
出 版 社：Research in Learning Technology
文 章 ID：100032543
作 者：Rhona Sharpe
出 处：Research in Learning Technology. 2010 ;18(2).doi:10.3402/rlt.v18i2.10754
出 版 社：Research in Learning Technology
文 章 ID：100032577
作 者：Rhona Sharpe
出 处：Research in Learning Technology. 2012 ;20.doi:10.3402/rlt.v20i0.19584
出 版 社：Research in Learning Technology
文 章 ID：232911714
作 者：Rhona Sharpe
出 处：Research in Learning Technology. 2012 ;20.doi:10.3402/rlt.v20i0.18531
出 版 社：Research in Learning Technology
文 章 ID：232911721
作 者：Frances Bell ;Rhona Sharpe
出 处：Research in Learning Technology. 2012 ;20.doi:10.3402/rlt.v20i0.18532
出 版 社：Research in Learning Technology
文 章 ID：232911729