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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇
	2012	1篇

作者

	Rogério Fernando Pires	4篇
	Ana Laura Thezolin	1篇
	Mariana Silva Mendonça	1篇
	Paulo César Oliveira	1篇
	Samuel Lopes Cerqueira	1篇

Zulma Elizabete De Freitas Madruga

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Polyphonía/Solta a voz	1篇
	Reflexão e Ação	1篇
	Revista Brasileira de Informática na Educação	1篇
	Revista REAMEC	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	教育	1篇

语种

葡萄牙语

4篇

国别/地区

巴西

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.O CONCEITO DE FUNÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA VIA REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA

作　　者：Paulo César Oliveira ;Rogério Fernando Pires

出　　处：Reflexão e Ação. 2012 ;20(2):215-239.doi:10.17058/rea.v20i2.3038

出版社：EDUNISC

文章 ID：100491351

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2.Aprendizagem de função quadrática: uma proposta com auxílio do software Geogebra

作　　者：Samuel Lopes Cerqueira ;Rogério Fernando Pires ;Zulma Elizabete De Freitas Madruga

出　　处：Polyphonía/Solta a voz. 2020 ;30(2):138-157.doi:10.5216/rp.v30i2.65110

出版社：CEPAE/UFG

文章 ID：254970137

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3.A Study on the Exponential Function Learning in the computing environment

作　　者：Mariana Silva Mendonça ;Rogério Fernando Pires

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2018 ;26(02):1.doi:10.5753/rbie.2018.26.02.1

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：223916335

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4.MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

作　　者：Ana Laura Thezolin ;Rogério Fernando Pires

出　　处：Revista REAMEC. 2022 ;10(2).doi:10.26571/reamec.v10i2.13527

出版社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

文章 ID：1037844551

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