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16篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	2篇
	2016	5篇

	2014	1篇
	2013	1篇
	2011	1篇
	2009	1篇
	2008	1篇
	2003	1篇

作者

	Ruth Breeze	16篇
	Ana M. Fernández Vallejo	1篇
	Ivalla Ortega Barrera	1篇
	Jesús García Laborda	1篇
	Mandy L. Deal	1篇

	Margarita Vinagre	1篇
	Pilar Gerns Jiménez-Villarejo	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Estudios sobre Educación	6篇
	Ibérica	3篇
	Revista de Lenguas para Fines Específicos	3篇
	ESP Today	1篇
	EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages	1篇

	International Journal of English Studies (IJES)	1篇
	Revista Alicantina de Estudios Ingleses	1篇

学科主题

	教育学	6篇
	语言学	6篇
	语言、文字	3篇
	英语	1篇

语种

英文

16篇

国别/地区

	西班牙	14篇
	美国	1篇

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共 16 条记录

排序：全选导出：

1.Disciplinary values in legal discourse: a corpus study

作　　者：Ruth Breeze

出　　处：Ibérica. 2011 ;(21):93-115.

出版社：Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos

文章 ID：97882907

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2.Reseña "Scientific Discourse and the Rhetoric of Globalization" de Carmen Pérez-Llantada

作　　者：Ruth Breeze

出　　处：Ibérica. 2014 ;(27):233-235.

出版社：Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos

文章 ID：97883253

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3.Researching simplicity and sophistication in student writing

作　　者：Ruth Breeze

出　　处：International Journal of English Studies (IJES). 2008 ;08(01):51-66.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：46803014

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4.Dimensions of Intercultural Education in the Twenty-first Century

作　　者：Ruth Breeze

出　　处：Estudios sobre Educación. 2003 ;4:123-129.

出版社：

文章 ID：249422493

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5.Rumlich, D. (2016). Evaluating Bilingual Education in Germany. CLIL Students’ General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest. Frankfurt am Main: Peter Lang, 580 pp.

作　　者：Ruth Breeze

出　　处：Estudios sobre Educación. 2018 ;34:313-313.

出版社：

文章 ID：249422025

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6.Nikula, T., Dafouz, E., Moore, P., & Smit, U. (Eds.) (2016). Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education Bristol (UK): Multilingual Matters, 276 pp.

作　　者：Ruth Breeze

出　　处：Estudios sobre Educación. 2017 ;32:235-235.

出版社：

文章 ID：249422060

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7.Issues in Teacher Education for Bilingual Schools

作　　者：Ruth Breeze ;Jesús García Laborda

出　　处：Estudios sobre Educación. 2016 ;31:9-12.doi:10.15581/004.31.9-12

出版社：

文章 ID：249422062

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8.Ball, P., Kelly, K., & Clegg, J. (2015). Putting CLIL into Practice. Oxford: Oxford University Press, 320 pp.

作　　者：Ruth Breeze

出　　处：Estudios sobre Educación. 2016 ;31:184-184.

出版社：

文章 ID：249422073

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9.Juan-Garau, M., & Salazar-Noguera, J. (Eds.) (2015). Content-Based Language Learning in Multilingual Educational Environments. Berlin: Springer, 255 pp.

作　　者：Ruth Breeze

出　　处：Estudios sobre Educación. 2016 ;31:187-187.

出版社：

文章 ID：249422074

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10.Issues of persuasion in academic law abstracts

作　　者：Ruth Breeze

出　　处：Revista Alicantina de Estudios Ingleses. 2009 ;(22):11-26.doi:10.14198/raei.2009.22.02

出版社：Universidad de Alicante

文章 ID：249372378

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