1.Trabalho e valor

作　　者：SCHWARTZ, YVES ;SCHWARTZ, YVES

出　　处：Tempo Social. 1996 ;8(2):147-158.doi:10.1590/ts.v8i2.86429

出版社：Tempo Social

文章 ID：103424734

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2.Circulações, dramáticas, eficácias da atividade industriosa

作　　者：Schwartz, Yves

出　　处：Trabalho, Educação e Saúde. 2004 ;2(1):33-55.doi:10.1590/S1981-77462004000100004

出版社：Trabalho, educação e saúde

文章 ID：98735326

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3.O trabalho e a abordagem ergológica: “Usos dramáticos de si” no contexto de uma Central de tele-atendimento ao cliente.

作　　者：Schwartz Yves ;Eliza Helena Echternacht

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2007 ;10(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148954

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4.Educación y actividad de trabajo: diálogos, obstáculos y desafíos - Conferencia↓Educação e atividade de trabalho: diálogos, obstáculos e desafios - Conferência↓Éducation et activité de travail: dialogues, obstacles et défis - Conférence

作　　者：Schwartz, Yves

出　　处：Laboreal. 2017 ;13(1):69-80.doi:10.15667/laborealxiii0117ys

出版社：Universidade do Porto

文章 ID：204775182

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5.Perspectivas ergológicas para o uso de simuladores de direção

作　　者：Moraes, Thiago Drumond ;Schwartz, Yves

出　　处：Temas em Psicologia. 2017 ;25(4):1589-1604.doi:10.9788/TP2017.4-06Pt

出版社：Sociedade Brasileira de Psicologia

文章 ID：224363118

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6.O trabalho e a abordagem ergológica: “Usos dramáticos de si” no contexto de uma Central de tele-atendimento ao cliente.

作　　者：Schwartz Yves ;Eliza Helena Echternacht

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2008 ;10(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：185508471

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