1.Intersection of different disciplines: Elements

作　　者：Fatma Şahin ;Fatma Şahin ;Aylin Sarı 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):2992-2996.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.453

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243279

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2.The alternative evaluation tools choosen by social and science teacher candidates

作　　者：Seda Usta ;Seda Usta ;Derya Çığır Dikyol 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):3457-3462.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.534

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243358

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3.The social and science teacher candidates’ creativity on material using and designing

作　　者：Elif İnce ;Elif İnce ;Seda Usta 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):3463-3467.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.535

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243359

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4.A Case Study on Preservice Science Teachers’ Laboratory Usage Self Efficacy and Scientific Process Skills

作　　者：Seda Usta Gezer ;Seda Usta Gezer

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;174:1158-1165.doi:10.1016/j.sbspro.2015.01.732

出版社：Elsevier

文章 ID：1019287113

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5.Elementary school students’ perceptions about nature of scientific knowledge and some pseudoscientific ideas

作　　者：Behiye Bezir Akçay ;Seda Usta Gezer ;Burak Kiras

出　　处：International Journal of Human Sciences. 2016 ;13(1):1208.doi:10.14687/ijhs.v13i1.3634

出版社：International Journal of Human Sciences

文章 ID：264096699

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