1.Caracterização de modelos pedagógicos de educação superior a distância: um estudo de caso coletivo

作　　者：Selma dos Santos Rosa ;José André Peres Angotti

出　　处：Revista Dynamis. 2013 ;19(2):35-45.doi:10.7867/1982-4866.2013v19n2p35-45

出版社：Fundação Universidade Regional de Blumenau

文章 ID：100006012

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2.DESIGN CENTRADO NO USUÁRIO: CRIANDO RECURSOS DIDÁTICOS PARA IDOSOS

作　　者：Márcia B. de Sales ;Selma Dos Santos Rosa ;Sérgio A. A. de Freitas 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ;11(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116838

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3.A influência das TDIC na (re)configuração de Modelos de EaD tradicionais para Educação online

作　　者：Selma dos Santos Rosa

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ;11(3).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116896

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4.Análise da tranposição didática de um material de Ciências da Natureza elaborado para um curso de Pedagogia a Distância

作　　者：Selma Dos Santos Rosa

出　　处：Revista Dynamis. 2013 ;18(1):35-48.doi:10.7867/1982-4866.2012v18n1p35-48

出版社：Fundação Universidade Regional de Blumenau

文章 ID：254958335

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5.Online Peer Assessment: uma alternativa para a integração de tecnologias digitais na educação

作　　者：Selma dos Santos Rosa ;Clara Pereira Coutinho ;Maria Assunção Flores 等

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2018 ;20(3 set/dez).doi:10.22456/1982-1654.79627

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：213280037

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6.Mobile learning use in the classroom: approaches to the teaching and learning process

作　　者：Neri de Souza Santana ;Annecy Tojeiro Giordani ;Selma dos Santos Rosa 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2018 ;15(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：213397189

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7.Como o Ensino de Programação de Computadores Pode Contribuir Com a Construção de Conhecimento na Educação Básica Uma Revisão Sistemática da Literatura

作　　者：Juliana Ferri ;Selma dos Santos Rosa

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2017 ;14(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：193626407

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8.Pensamento Computacional: Habilidades, Estratégias e Desafios na Educação Básica

作　　者：Regiane Ezequiel Fantinati ;Selma dos Santos Rosa

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2021 ;24(1).doi:10.22456/1982-1654.110751

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：1037093359

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