1.Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em um Curso de Graduação Modalidade EAD: uma Proposta Cooperativa Construída em Ambiente a Distância

作　　者：Luciane Magalhães Corte Real ;Silvana Corbellini

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2011 ;9(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116585

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2.Cooperação: uma alavanca no processo de ensino-aprendizagem na educação a distância

作　　者：Silvana Corbellini

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2011 ;9(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116642

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3.Fórum: um espaço para a construção da Autonomia na Educação a Distância

作　　者：Silvana Corbellini ;Luciane M. Corte Real

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ;11(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116861

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4.Intervenções Psicopedagógicas e Tecnologias Digitais na Contemporaneidade

作　　者：Silvana Corbellini ;Luciane Corte Real ;Nathalia Silveira

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2016 ;5(1):1394.doi:10.5753/cbie.wcbie.2016.1394

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448277

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5.Tecnologias: instrumentos de intervenção psicopedagógica em dificuldade de aprendizagem

作　　者：Gessilda Cavalheiro Muller ;Silvana Corbellini

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2016 ;5(1):1453.doi:10.5753/cbie.wcbie.2016.1453

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448284

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6.Mapas de Trocas Intelectuais: representações para cooperação na educação a distância

作　　者：Silvana Corbellini ;Maria Luiza Rheingantz Becker

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ;17(3):31-40.doi:10.22456/1679-1916.99291

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：248615615

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7.APRENDIZAGENS COOPERATIVAS NA CONSTRUÇÃO DE PORTFÓLIOS VIRTUAIS: UMA EXPERIÊNCIA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

作　　者：Martha Marlene Wankler Hoppe ;Silvana Corbellini

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2015 ;13(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185437145

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8.Cooperação: uma alavanca no processo de ensino-aprendizagem na educação a distância

作　　者：Silvana Corbellini

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2012 ;9(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185432201

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9.Produção de narrativas digitais através do Scratch como estratégia de pesquisa e ação para o orientador educacional

作　　者：Claudia da Silva Gomes ;Silvana Corbellini

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2021 ;19(1):258-267.doi:10.22456/1679-1916.118484

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：1037093877

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