作　　者：Sonja Čotar ;Antonio Ascione ;Davide Di Palma 等

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2020 ;4(1):21-26.doi:10.32043/gsd.v4i1.163

出 版 社：Edizioni Universitarie Romane

文 章 ID：249436448

作　　者：Sonja Čotar

出　　处：Psihološka Obzorja. 2005 ;14(4):81-105.

出 版 社：Slovenian Psychologists' Association

文 章 ID：253535956

作　　者：Sonja Čotar Konrad

出　　处：Psihološka Obzorja. 2012 ;21(3):37-46.doi:10.20419/2012.21.367

出 版 社：Slovenian Psychologists' Association

文 章 ID：253536083

作　　者：Tina Štemberger ;Sonja Čotar Konrad

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2021 ;16(14):83-98.doi:10.3991/ijet.v16i14.22649

出 版 社：Kassel University Press

文 章 ID：1035175533

作　　者：Tina ŠTEMBERGER ;Sonja ČOTAR KONRAD

出　　处：Journal for the Education of Gifted Young Scientists. 2022 ;10(1):37-46.doi:10.17478/jegys.1053261

出 版 社：Journal for the Education of Gifted Young Scientists

文 章 ID：1037989622