首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2006	1篇
	2005	1篇
	2004	1篇

作者

	Giorgio T. Bagni	3篇
	A. Rack	1篇
	C. Barth	1篇
	C. Senatore	1篇
	D. Matera	1篇

	D. Mauro	1篇
	F. Buta	1篇
	G. Bovone	1篇
	T. Bagni	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa	2篇
	International Journal for Mathematics Teaching and Learning	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	数学	3篇
	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	2篇

国别/地区

	墨西哥	2篇
	英国	2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("T. Bagni")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Infinite Series from History to Mathematics Education

作　　者：Giorgio T. Bagni

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2005 ;.

出版社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文章 ID：88416910

文章详细全文下载
2.Una experiencia didáctica sobre funciones, en la escuela secundaria

作　　者：Giorgio T. Bagni

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2004 ;7(1):5-23.

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：98091583

文章详细全文下载
3.Everyday and Mathematical Language 100. Years After the Publication of ¿On Denoting¿ by Bertrand Russell

作　　者：Giorgio T. Bagni

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2006 ;(Esp):247-265.

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：98091740

文章详细全文下载
4.Machine learning applied to X-ray tomography as a new tool to analyze the voids in RRP Nb ₃Sn wires

作　　者：T. Bagni ;G. Bovone ;A. Rack 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-87475-6

出版社：Springer Nature

文章 ID：1031935516

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有