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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	2篇

作者

	Shane Pill	3篇
	Terry Magias	3篇
	Amy Price	1篇
	Joss Rankin	1篇
	Kate Ridley	1篇

来源期刊

	áGORA para la Educación Física y el Deporte	2篇
	Learning Communities : International Journal of Learning in Social Contexts	1篇

学科主题

	体育	2篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	澳大利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Pedometer step guidelines for physical education settings

作　　者：Terry Magias ;Kate Ridley ;Shane Pill

出　　处：Learning Communities : International Journal of Learning in Social Contexts. 2017 ;(21):180-189.

出版社：Charles Darwin University, Darwin NT

文章 ID：213502483

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2.Fundamentos del diseño de juegos y entrenamiento deportivo

作　　者：Shane Pill ;Amy Price ;Terry Magias

出　　处：áGORA para la Educación Física y el Deporte. 2017 ;19(1):19-34.doi:10.24197/aefd.1.2017.19-34

出版社：Foro para la EF y el Deporte de Castilla y León, Spain.

文章 ID：264036166

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3.Informing the Coaching Pedagogy of Game Modification in a Game Sense Approach with Affordance Theory

作　　者：Joss Rankin ;Shane Pill ;Terry Magias

出　　处：áGORA para la Educación Física y el Deporte. 2018 ;20(1):68.doi:10.24197/aefd.1.2018.68-89

出版社：Foro para la EF y el Deporte de Castilla y León, Spain.

文章 ID：264036179

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