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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2019	2篇
	2017	1篇

作者

	Tevhide KARGIN	3篇
	Birkan GÜLDENOĞLU	2篇
	Cevriye ERGÜL	1篇
	Deniz AKDAL	1篇
	Halime Miray SÜMER	1篇

来源期刊

	Kastamonu Eğitim Dergisi	2篇
	Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

土耳其

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tevhide KARGIN")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Investigating of Effectiveness of the Sesfar Intervention Program Aimed Supporting at Phonological Awareness Skills

作　　者：Deniz AKDAL ;Tevhide KARGIN

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2019 ;27(6):2609-2622.doi:10.24106/kefdergi.3459

出版社：Kastamonu University

文章 ID：249428997

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2.Examining The Prediction of Listening Comprehension Skills on Reading Comprehension Performances

作　　者：Tevhide KARGIN ;Birkan GÜLDENOĞLU ;Cevriye ERGÜL

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2017 ;25(6):2369-2384.

出版社：Kastamonu University

文章 ID：249429412

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3.Morfolojik Farkındalık Becerilerinin Okuma Sürecindeki Rolünün Gelişimsel Bakış Açısıyla İncelenmesi: İşiten ve İşitme Engelli Okuyuculardan Bulgular

作　　者：Tevhide KARGIN ;Birkan GÜLDENOĞLU ;Halime Miray SÜMER

出　　处：Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education. 2019 ;20(2):339-367.doi:10.21565/ozelegitimdergisi.456557

出版社：Ankara University Faculty of Educational Sciences

文章 ID：1026312979

文章详细

1

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