作 者：Thomas Apperley
出 处：Digital Culture & Education. 2009 ;1(1).
出 版 社：Digital Culture & Education (DCE)
文 章 ID：88273775
作 者：Thomas Apperley ;Christopher S. Walsh
出 处：Digital Culture & Education. 2010 ;2(2):124-127.
文 章 ID：88273789
作 者：Christopher S. Walsh ;Thomas Apperley
出 处：Digital Culture & Education. 2011 ;3(2):167-170.
文 章 ID：88273802
出 处：Digital Culture & Education. 2012 ;4(1):167-175.
文 章 ID：88273825
出 处：Digital Culture & Education. 2012 ;4(3):212.
文 章 ID：88273838
出 处：Digital Culture & Education. 2013 ;5(1):1.
文 章 ID：88273846
作 者：Christopher S Walsh ;Thomas ApperleyIssue " src="http://www.digitalcultureandeducation.com/cms/wp-content/uploads/ / /DCE_ _ - x .jpg" width= height
出 处：Digital Culture & Education. 2013 ;5(2):132-133.
文 章 ID：187137802
作 者：Thomas Apperley ;Dale Leorke
出 处：First Monday. 2013 ;18(11).doi:10.5210/fm.v18i11.4964
出 版 社：University of Illinois at Chicago Library
文 章 ID：1024209587