首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

	有本地全文	9篇
	有全文链接	5篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	2篇
	2017	1篇
	2015	1篇
	2014	2篇

	2012	2篇
	2011	3篇
	2010	1篇
	2009	1篇

作者

	Tuğrul Kar	10篇
	Cemalettin Işık	6篇
	Ali Sabri İpek	3篇
	Ercan Özdemir	3篇
	Ahmet Işık	2篇

	Gürsel Güler	2篇
	Mehmet Fatih Öçal	2篇
	Tuğrul KAR	2篇
	ALI SABRI İPEK	1篇
	Ahmet IŞIK	1篇
	Alper Çiltaş	1篇
	Cemalettin	1篇
	Cemalettin IŞIK	1篇
	GÜRSEL GÜLER	1篇
	Kıymet Zehir	1篇
	M. Fatih Öçal	1篇
	MEHMET FATIH ÖÇAL	1篇
	Mustafa Albayrak	1篇
	TUĞRUL KAR	1篇
	Tuğba Yalçın	1篇
	Tuğrul KAR Atatürk Üniversitesi, K. K. Eğitim Fakültesi	1篇
	İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Erzurum / TURKİYE tugrulkar@hotmail.com A. Sabri İPEK Rize Üniversitesi, Eğitim Fakültesi	1篇
	İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Çayeli ‐ Rize / TURKİYE asipek@hotmail.com	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)	4篇
	Ilköğretim-Online	3篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	3篇
	International Electronic Journal of Elementary Education	1篇
	Journal of Qafqaz Universty	1篇

	Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi	1篇
	REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education	1篇

学科主题

	教育	9篇
	教育学	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

	土耳其语	8篇
	英文	5篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	土耳其	9篇
	西班牙	1篇
	阿塞拜疆	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tuğrul Kar")))) )) ) )"

共 14 条记录

排序：全选导出：

1.The relation between the problem posing and problem solving skills of prospective elementary mathematics teachers

作　　者：Tuğrul Kar ;Tuğrul Kar ;Ercan Özdemir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):1577-1583.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.239

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243069

文章详细
2.Prospective mathematics teachers abilities’ to construct relations between the different representations of series with complex terms

作　　者：Tuğrul Kar ;Tuğrul Kar ;Ahmet Işık 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:356-360.doi:10.1016/j.sbspro.2011.03.101

出版社：Elsevier

文章 ID：1019248962

文章详细
3.Prospective teachers’ skills in problem posing with regard to different problem posing models

作　　者：Cemalettin Işık ;Cemalettin Işık ;Tuğrul Kar 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:485-489.doi:10.1016/j.sbspro.2011.03.127

出版社：Elsevier

文章 ID：1019248988

文章详细
4.Öğretmen Adaylarının Sözel ve Görsel Temsillere Yönelik Kurdukları Problemlerin Analizi

作　　者：Cemalettin ;Ahmet IŞIK ;Tuğrul KAR

出　　处：Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi. 2011 ;(30):39-49.

出版社：Pamukkale University

文章 ID：89718921

文章详细全文下载
5.İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Toplama İşlemine Yönelik Kurulan Problemlerdeki Hataları Belirleyebilme Becerileri

作　　者：Cemalettin Işık ;Tuğrul Kar ;Ahmet Işık 等

出　　处：Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT). 2012 ;3(3).doi:10.16949/turcomat.94314

出版社：Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

文章 ID：183134410

文章详细全文下载
6.Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle İlgili Açık-Uçlu Sözel Hikayeye Yönelik Kurdukları Problemlerin İncelenmesi

作　　者：Cemalettin Işık ;Tuğrul Kar

出　　处：Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT). 2015 ;6(2):230-249.doi:10.16949/turcomat.57055

出版社：Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

文章 ID：183134462

文章详细全文下载
7.Analyzing Problems Posed by Seventh Grade Middle School Students for Subtraction Operation with Fractions

作　　者：Tuğrul Kar ;Cemalettin Işık

出　　处：Ilköğretim-Online. 2014 ;13(4):1223-1239.

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：95933225

文章详细全文下载
8.The Usage of Visual Representations in Solving Word Problems in History of Mathematics

作　　者：Tuğrul KAR Atatürk Üniversitesi, K. K. Eğitim Fakültesi ;İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Erzurum / TURKİYE tugrulkar@hotmail.com A. Sabri İPEK Rize Üniversitesi, Eğitim Fakültesi ;İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Çayeli ‐ Rize / TURKİYE asipek@hotmail.com

出　　处：Journal of Qafqaz Universty. 2009 ;28.

出版社：Qafqaz University

文章 ID：47482777

文章详细
9.Comparison of prospective mathematics teachers’ problem posing abilities in paper-pencil test and on dynamic geometry environment in terms of creativity

作　　者：MEHMET FATIH ÖÇAL ;TUĞRUL KAR ;GÜRSEL GÜLER 等

出　　处：REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education. 2020 ;9(3):243-272.doi:10.17583/redimat.2020.3879

出版社：Hipatia Press

文章 ID：257151083

文章详细全文下载
10.Ortaokul Öğrencilerinin Aritmetiksel İfadelere Yönelik Problem Kurma Becerilerinin İşlem Önceliği Bağlamında İncelenmesi

作　　者：Mehmet Fatih Öçal ;Ali Sabri İpek ;Ercan Özdemir 等

出　　处：Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT). 2018 ;:1-1.doi:10.16949/turkbilmat.333037

出版社：Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

文章 ID：213909432

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有