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	有本地全文	4篇
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出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	2篇
	2017	1篇

作者

	Hülya Yıldızlı	2篇
	Tuba Acar Erdol	2篇
	Tuba Acar-Erdol	2篇
	F. Dilek Gözütok	1篇
	Fatma Dilek Gözütok	1篇

	Tuba ACAR ERDOL	1篇
	Çetin Toraman	1篇

来源期刊

	Ilköğretim-Online	3篇
	International Journal of Instruction	1篇
	Turkish Journal of Education	1篇

学科主题

教育

5篇

语种

	土耳其语	3篇
	英文	2篇

国别/地区

土耳其

5篇

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共 5 条记录

排序：全选导出：

1.Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Eğitim Programının Değerlendirilmesi

作　　者：Tuba Acar Erdol ;F. Dilek Gözütok

出　　处：Ilköğretim-Online. 2019 ;18(4):1497-1519.doi:10.17051/ilkonline.2019.631950

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：258457963

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2.Classroom Assessment Practices of Teachers in Turkey

作　　者：Tuba Acar-Erdol ;Hülya Yıldızlı

出　　处：International Journal of Instruction. 2018 ;11(3):587-602.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：216813699

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3.Öğretmenlerin Sınıf İçi Değerlendirme Zamanları ve Sıklıkları

作　　者：Tuba Acar Erdol ;Hülya Yıldızlı

出　　处：Ilköğretim-Online. 2018 ;17(4).

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：232877438

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4.Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi

作　　者：Fatma Dilek Gözütok ;Çetin Toraman ;Tuba Acar-Erdol

出　　处：Ilköğretim-Online. 2017 ;16(3).

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：232877601

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5.Analysis of the questions in 11th Grade Philosophy Coursebook in terms of higher-order thinking skills

作　　者：Tuba ACAR ERDOL

出　　处：Turkish Journal of Education. 2020 ;9(3):222-245.doi:10.19128/turje.695928

出版社：Turkish Journal of Education

文章 ID：1028330096

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1

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